快乐成长进行时——记无锡市蠡园中心小学校报《快乐成长》

快乐，伴随成长；成长，体验快乐! 无锡市蠡园中心小学校报——《快乐成长》，如叮咚的山泉滋润心灵，又如生命的奇葩快乐绽放……

江苏无锡市中考阅读题

指纹——未来的万能钥匙(15分)①世界上每个人的指纹都不相同。虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同,但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种。②指纹识别技术其实分警用和民用两大类,思路是很不同的。派出所里给犯罪嫌疑人录指纹,不但要十个指头都录,而且都要旋转180度。

让文学与青春一起律动——记无锡市胡埭中学校报《立人报》

没有鲜艳的色彩，没有浓郁的香气，恰如一株茂盛的香樟，在如锦的春天里默默地新叶换旧叶，悄悄地散发淡幽的香气。只要你是一个有心人，伫足跟前，你就会清晰地感觉到她细腻的情感以及蓬勃的生机。当你翻开无锡市胡埭中学的校报——《立人报》时，你会为同学们幼稚但质朴，简约但真诚的文字而感动。一份报纸就是一首青春的诗，一支希望的歌。

把成功的机会留给学生——听初二代数“完全平方”的研究课有感

我们知道：“机会”、“机遇”对一个人的成长和成功至关重要．一句朴实的语言“把机会留给学生”，体现了新课程的学生观，有着非常丰富的内涵．课堂是教师的讲台一组织、引导，和学生一同参与，但它更是学生展示自我的舞台一以知识为载体，思考、尝试、探索、交流、欣赏和纠错．一位成功的教师往往把一个个成功的机会留给学生．笔者最近听了两堂初二代数“完全平方”的研究课，有些感触，想与同行作点交流．

学校计算机机房如何有效科学规范管理

目前，学校的机房管理状况不甚乐观，或多或少存在一些问题。文章着重从人、制度、意识、技术等方面探讨机房管理问题，提出科学管理学校机房，减轻机房管理人员负担，使学校机房管理更加科学、规范、高效益。

例谈信息技术教学对工具的超越

信息技术以人性化的操作方式日益深入地融入人们的生活,但中小学信息技术教学却在一定程度上,为信息技术工具本身所左右。本文提出新课程理念下的信息技术课堂教学,要超越工具关注文化、超越权威研究学习、超越使用关注发展、超越课堂直面现实。

例谈信息技术教学向现实生活的回归

中小学信息技术教学基本实现了任务驱动的教学模式,但以教材为主宰、学习内容脱离现实的教学风格仍然在信息技术的课堂中随处可见。本文分析了这种现象的诸多弊端,并提出了实现信息技术教学向现实生活回归的几种策略。

语文课堂教学设计要处理好四重关系

语文课堂教学设计，就是语文教师根据先进的教育理念和语文教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材内容，对于课堂教学的整个流程及其具体环节、总体结构及其相关层面所作出的行之有效的预期谋划。教学确实是需要设计的，就像建筑大厦那样，没有精心地设计、构架，怎能顺利、有效地施工？语文教学是综合性最强、可变量最大、耗费时问最多而收效甚微的一种学科教学，研究和强化语文教学设计，不仅非常重要，而且十分必要。

高效课堂教学设计的四个视角

教学设计是提高课堂教学效率的最重要环节之一，它是指以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念与方法，分析教学中的问题和需要．确定教学目标。建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素而制定实施方案的系统的计划过程。教学设计是对课程的二次开发。是一个指导性的动态方案。评价教学是否有效的标准只有一个，那就是学生是否取得了预期的、应有的进步和发展。我们认为优质的课堂教学必须是“教得有效，学得愉快，考得满意，师生发展”，考量教学高效的最终标准应当是“学生成长”．这种成长将不单是用考分高低来作最后的衡量。因此，高效的语文课堂教学设计要关注以下四个视角：

从学生的学习状态谈新课程理念下的好课

“究竟什么样的课才算一堂好课”?具体落实在课堂教学上，不少领导、教师仍感到迷惘，甚至是无所适从。新课程理念下的一堂好课，应该明确地体现在课堂教学主体——学生的身上，考察的着重点应是学生在课堂上的学习状态。

论综合实践活动课程管理中的问题及对策

综合实践活动是由国家设置,地方和学校根据实际开发的课程领域。它的实质是综合性学习,即不过分强调学科的界限,为了完成某一课题,以学生的兴趣和爱好以及学校和地区的实际情况为基础,通过学生主体性的、创造性的体验解决问题,从而获得学习效果的一种学习活动。综合实践活动课程体现了走出分科主义泥沼、追求课程综合化的基础教育课程改革发展方向。在新的基础教育课程体系中,它是在我国基础教育课程改革实践中涌现出来的一种崭新的、综合程度最高的课程形态。

言合心声 声心相和——对学生阅读《皇帝的新装》的目标预设

《皇帝的新装》是同学们比较熟悉的一篇童话，被安排在苏教版七年级上册的教材中。它是世界著名儿童文学家安徒生根据西班牙一则民间故事改编的。故事描述的“新装”似有实无，以嘲弄皇帝的愚蠢可笑和贵族阶层的阿谀逢迎和虚伪透顶，揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，深刻地解剖了当时社会的病状。这些是很多教师能马上清晰地认识到的。

“于漪们”对语文新课程改革的影响

改革开放以来，我国的中学语文教学发生了巨大的变化。回溯与检思中学语文教学改革进程的历史．学习这30年中“于漪们”的改革创新精神，对进一步深化语文教育改革，大力推进素质教育，促进新一代语文教育工作者的成长，培育出一代又一代具有求真、向善、爱美“语文人格”的莘莘学子，将有着广泛而深远的意义。

关注课堂教学中的“教学起点”

如何最大限度地提高课堂教学效益，促进学生的发展？这必须从教学过程中存在的问题来研究。根据当前课堂教学的情况，我觉得应该格外关注课堂教学中的“教学起点”问题。何谓教学起点？简单说，我们每一节课的教学从哪儿开始进入，在什么基础上生发，便是教学起点。

《春江花月夜》课堂教学设计与反思

无锡市滨湖区高中语文课堂教学大赛在丹桂飘香的季节拉开了帷幕。钱老师有幸被推荐去赛课。抽签、备课、试上、再上……《春江花月夜》的课堂教学历经几次修改。

新课程评课的问题及对策(上)

一、新课程背景下的评课现实问题 1．评课功利色彩严重 在评课过程中，教师的课堂教学往往带有较强的功利性。教师往往从常规的课堂教学评价指标出发，为了迎合评课者的口味而设计、安排课堂教学环节；评课者往往也是依据评课指标，从“教学目标”、“教学程序”、“课堂提问”、“多媒体运用”、“学法指导”、“能力培养”、“板书设计”等方面评估整堂课的教学。有的评课只注重课堂教学的观赏性，表面上的热闹与形式上的花哨，哗众取宠，旨在赢得别人的欢心。在功利化思想的主导下，很难有教学方法的改进与创新，很难进发出新的教学理念，新课程改革很难真正深入下去。

恰当运用 锦上添花——《电路连接的基本方式》的多媒体教学设计

多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。