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解读中学物理中“负值”的含义
1
作者 梁俊 《中学物理》 2013年第8期44-44,共1页
中学物理中,为了全面、准确的描述某个物理量或某个物理规律的物理意义,常常引入＂负值＂进行表达.在数学的学习中,学生已经形成了＂负值＂就是＂相反＂的含义.但在物理学习中,却发现在物理中许多＂负值＂不一定有＂相反＂的含义,在中... 中学物理中,为了全面、准确的描述某个物理量或某个物理规律的物理意义,常常引入＂负值＂进行表达.在数学的学习中,学生已经形成了＂负值＂就是＂相反＂的含义.但在物理学习中,却发现在物理中许多＂负值＂不一定有＂相反＂的含义,在中学物理中,＂负值＂的含义更为丰富多彩. 展开更多
关键词 中学物理 负值 解读 物理学习 物理意义 物理规律 物理量 数学
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改变从自我开始
2
作者 付辉 《江苏教育研究》 2005年第12期64-64,共1页
还记得去年刚参加工作时，学校安排我教两个班的语文课，一个班学生基础很好，一个班学习基础不是很好。到基础好的班上课，效果就是好．
关键词 中学 语文教学 教学反思 教学民主 教学效果
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尊严可以再捡起来吗?
3
作者 付辉 《班主任》 2006年第9期41-41,共1页
关键词 作业讲评课 尊严 言情小说 武侠小说 表扬 自修 高中 班主任 班级管理 问题学生
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