圆中斯坦纳问题的研究

1.引言 1840年,斯坦纳首先证明了:两内角平分线相等的三角形是等腰三角形.1997年,赵临龙先生把它推广到圆中,给出了如下结论:

《质量守恒定律》教学片段回放与评析

让学生在教师创设的问题情景中 。

汽化液化实验装置的改进

初中二年级物理课本采用了由上海科学技术出版社出版的第二版新教材,在P38的[实验与思考]中有一则实验装置(图1)。 在试管A未放入容器B中时,用温度计测出B中的水温,再将试管A放入B中,让沸腾时产生的水蒸气通入试管A,水蒸气在试管中遇冷将会怎样?过一段时间,再测量容器B中的水温,比较温度的升高与降低。

以电子技术教育实现学校发展的跨越

我校科技教育的特色是电子技师教育．现在我校是江苏省青少年科技教育协会团体会员、江苏省青少年电子技师认定单位．2003年以来连续被评为江苏省青少年科技活动五星级先进集体。学校通过积极开展电子技师教育．锻炼了学生的动手能力。培养了学生的探究精神和创新能力，提高了学生科技素养。

为家长设计一天的食谱——初中生物学课外实践活动实例

开展生物学实践活动教学是当前生物学教学改革的热点之一。实践活动教学主要是针对传统教学中学生以听讲为主的学习方式带来的弊病(如学生缺少必要的体验、学生积极主动参与学习过程不足等而提出的)。实践活动主要是指以学生参与为主的、以实践为主要形式的学习活动。随着课程理念的变化，实践活动在教学过程中显得越来越重要。

一个学校图书馆员的思索:读者·馆员及教育现代化

一、导言 什么是教育现代化？教育现代化与学校图书馆的读者、馆员之间有怎样的关系？带着这样的疑惑，笔者上网查阅了一些资料。“教育现代化是使教育适应时代的发展，反映并满足现代生产、现代科学文化发展需要，达到现代社会发展所要求的先进水平。”“教育现代化就是教育‘现代性’的实现，这是一种时代精神的体现，

针对现实,增强德育工作实效

《中国教育改革和发展纲要》指出.“要一步加强和改进德育工作,在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验.把德育工作提高到一个新水平.”作为处于学校一切工作首位的德育工作如何面对日新月异的客观世界.这是历史放在我们面前需要探索且必须解决的问题.探索特征.提高德育工作针对性.改革开放给我国社会主义经济的发展带来了巨大的推动力.与此同时.也给我国社会文化教育等各方面以极大的影响.特别是对青少年学生来说.