谈《中学生必读书目》的版本选择

本文阐述了选择中学生必读书目版本时应遵循的五大原则：品牌的权威性、版别的切适性、体例的完整性、版次的时效性和装帧的平民性。以利于中学生课外阅读时能读到最优质、最合适的版本。

新课程改革中的高中数学教与学

高中阶段的数学新课程改革正处于试验与推广之中.在教学过程中要确立以学生为主体的思想,在夯实双基的同时,要注意与其他学科的交叉渗透与综合;数学教学应顺应时代的发展,吸取历史的经验与教训,要与现实生活紧密结合,同时要加强开放性、探索性、研究性教学.

语文教学中开发学生潜能的方法初探

语文教学是以文化知识教育和人文精神熏陶为主要内容的教学 ,蕴含着潜在的教育价值 ,是开发学生潜能的土壤。语文教学开发学生的潜能必须从学生的主体观出发 ,高度重视学生的主动性。

速度图象的巧用——介绍一堂习题课

速度图象是研究直线运动常用的一种方法,利用它可以直观物体速度变化的规津、求解运动的加速度以及物体在各段时间内的位移等等。在处理一些较复杂问题时,由于图象简明直观,对分析问题和解决问题,往往可以收到事半功倍的效果。为此,笔者结合高一必修教材的内容和要求,安排了一堂利用速度图象求证、解题的习题课,具体内容如下。 1.求证匀变速直线运动v—l图象下梯形“面积”s=vol+1/2ul2。由图1可知,图线下梯形“面积”s=s1+s2,式中s1为直角三角形“面积”,s2为一矩形“面积”,不难看出,s1=1/2ul2,

物理过程示意图在教学中的作用

物理过程示意图,是把物理问题中的研究对象是什么,它处于什么状态,状态如何变化及其变化的特点等在图示上反映出来.它在物理教学中具有下列作用.1 帮助学生理解物理概念和规律在牛顿第一定律的教学中,学生往往很难理解与其生活经验“矛盾”的