生态翻译学视角下无锡公共交通公示语英译规范例析

本文针对目前无锡公共交通公示语英译在准确性及规范性方面存在的问题,基于生态翻译学理论,对无锡公共交通公示语的英译现状展开实证研究。同时,以生态翻译学视阈,从语言维、文化维、交际维适应性选择转换来阐释公示语英译原则,并在此基础上总结无锡公共交通公示语的英译策略,建议修改不合理的译文。

论双语公示语翻译标准

双语公示语标识使用过程中存在英译与汉拼的争议。从理论、实践与文化的角度分析了汉拼式译法的不足。双语公示语的使用应遵循国际化惯例,英译为主兼顾实际。

三维英语，走向语言教学本源——钱峰与他的“三维英语”

学习英语，不能让学生觉得是一种负担，而应该成为学生的一种自我需要。如果英语教学不能从浅表顺利抵进深层，那么很难说这样的教学有意义。教师作为学生语言学习的指导者和促进者，应当注重学生在学习过程中三个维度的培养：语言交流维度、思维认知维度和社会文化维度。