小学体育引入慕课的学生接受度调查研究

处于互联网+时代,教育与网络不期而遇,慕课(MOOC)新型教学模式如约而至,给小学体育教学带来了新挑战。本文立足于教育信息化、网络化时代背景,从学生接受的视角,通过调查问卷来推断小学体育引入慕课的影响与效果,旨在进一步促进小学体育课程改革步伐。