技校数学概念的课堂教学探索

技校生对数学概念的认知、理解、掌握和运用比较困难。课堂教学中应因材施教,分析概念的形成过程,掌握概念的实质,注意概念间的联系达到正确运用。

刍议语文教学中学生创新意识的培养

在新一轮课程改革中,作为语文教师,要大力推行素质教育,树立人本主义的教育思想,把自身"传道,授业,解惑"的角色转变为学生自主学习,探究性学习,合作学习的促进者,引导者和合作者。努力改革课堂结构,改进教学方法,通过创设问题情景,观察比较和在开放的练习中培养学生的创新意识,终身学习的能力。