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到小动物家中做客
1
作者
鲍秋艳
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005年第3期40-40,共1页
玩大型器械时,一些不遵守规则的孩子往往会有危险动作出现,比如从滑梯往上爬,然后从进口出去,结果与小伙伴相撞。为了强化孩子们遵守规则的意识,我创设了“到小动物家中做客”的游戏情境:在每个大型器械的进口、出口都贴上一个小...
玩大型器械时,一些不遵守规则的孩子往往会有危险动作出现,比如从滑梯往上爬,然后从进口出去,结果与小伙伴相撞。为了强化孩子们遵守规则的意识,我创设了“到小动物家中做客”的游戏情境:在每个大型器械的进口、出口都贴上一个小动物的头饰,要求每个从进口进来、从出口出去的孩子都要和小动物打招呼。如果他们从相反方向进入进口或出口,
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关键词
规则意识
游戏情境
大型器械
危险动作
“到小动物家中做客”
幼儿教育
幼儿园
幼儿教师
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职称材料
题名
到小动物家中做客
1
作者
鲍秋艳
机构
无锡市阳光幼教集团教科研中心组
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005年第3期40-40,共1页
文摘
玩大型器械时,一些不遵守规则的孩子往往会有危险动作出现,比如从滑梯往上爬,然后从进口出去,结果与小伙伴相撞。为了强化孩子们遵守规则的意识,我创设了“到小动物家中做客”的游戏情境:在每个大型器械的进口、出口都贴上一个小动物的头饰,要求每个从进口进来、从出口出去的孩子都要和小动物打招呼。如果他们从相反方向进入进口或出口,
关键词
规则意识
游戏情境
大型器械
危险动作
“到小动物家中做客”
幼儿教育
幼儿园
幼儿教师
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
到小动物家中做客
鲍秋艳
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005
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