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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》注释商补
1
作者
王聚元
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第12期37-37,共1页
关键词
子路
商补
注释
“认为”
语法结构
“以”
动词
意思
课本
下载PDF
职称材料
说“南”道“北”
2
作者
王聚元
《学语文》
2005年第4期48-48,47,共2页
在人们心目中,尤其在古人心目中,方位词从来就不仅仅是空问概念,而是蕴涵着十分丰富的文化内涵,“东”“西”“南”“北”“中”无不如此。本文说的是“南”与“北”。
关键词
方位词
“南”
“北”
中学
语文
语言知识
下载PDF
职称材料
“相”的指代作用例辨
3
作者
王聚元
《语文教学之友》
2005年第8期48-49,共2页
文言中,指代性副词“相”一般表示互指,相当于“互相”、“彼此”;在一定的场合又可表示偏指,或指第一人称,或指第二、第三人称;又可表示递相,有“一个接着一个”的意思;还可以表示共相,有“一块儿”、“共同”的意思。“相”...
文言中,指代性副词“相”一般表示互指,相当于“互相”、“彼此”;在一定的场合又可表示偏指,或指第一人称,或指第二、第三人称;又可表示递相,有“一个接着一个”的意思;还可以表示共相,有“一块儿”、“共同”的意思。“相”的指代作用的细微变化,如果不细加辨别,译释时可能产生偏差。例如:“爷娘闻女来,出郭相扶将。”(《木兰诗》)“勤心养公姥。
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关键词
指代作用
“相”
文言文
指代性副词
中学
语文
下载PDF
职称材料
暴露数学思维过程的若干原则
4
作者
徐南昌
《山东教育》
2003年第3期66-68,共3页
关键词
数学思维过程
素质教育
数学教学
主体原则
高中
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职称材料
娜拉——一个大写的女性——易卜生《玩偶之家》解读
5
作者
孙伟强
《语文月刊》
2006年第1期9-11,共3页
十九世纪末期,有一部剧作曾轰动西欧剧坛.引起强烈反响。据说,每当这部剧演出闭幕.“观众不仅疯狂地喝彩,还用脚跺地板,并且.把椅子摇得咯吱作响”.不仅如此,凡看过此剧的人。没有一个不在家里谈论,辩论得激烈时,甚至夫妻父...
十九世纪末期,有一部剧作曾轰动西欧剧坛.引起强烈反响。据说,每当这部剧演出闭幕.“观众不仅疯狂地喝彩,还用脚跺地板,并且.把椅子摇得咯吱作响”.不仅如此,凡看过此剧的人。没有一个不在家里谈论,辩论得激烈时,甚至夫妻父子都要怒目相同。因此.请客吃饭时,主人先得在饭桌上放张字条:“莫谈娜拉!”哪拉是谁?她就是易卜生的名作《玩偶之家》中的一个女性形象.而且是一个大写的女性形象、
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关键词
易卜生
《玩偶之家》
女性形象
娜拉
中学
语文
阅读欣赏
挪威
原文传递
题名
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》注释商补
1
作者
王聚元
机构
江苏
无锡师范洛社校区
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第12期37-37,共1页
关键词
子路
商补
注释
“认为”
语法结构
“以”
动词
意思
课本
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
说“南”道“北”
2
作者
王聚元
机构
江苏
无锡
洛
社
无锡师范洛社校区
出处
《学语文》
2005年第4期48-48,47,共2页
文摘
在人们心目中,尤其在古人心目中,方位词从来就不仅仅是空问概念,而是蕴涵着十分丰富的文化内涵,“东”“西”“南”“北”“中”无不如此。本文说的是“南”与“北”。
关键词
方位词
“南”
“北”
中学
语文
语言知识
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“相”的指代作用例辨
3
作者
王聚元
机构
无锡师范洛社校区
出处
《语文教学之友》
2005年第8期48-49,共2页
文摘
文言中,指代性副词“相”一般表示互指,相当于“互相”、“彼此”;在一定的场合又可表示偏指,或指第一人称,或指第二、第三人称;又可表示递相,有“一个接着一个”的意思;还可以表示共相,有“一块儿”、“共同”的意思。“相”的指代作用的细微变化,如果不细加辨别,译释时可能产生偏差。例如:“爷娘闻女来,出郭相扶将。”(《木兰诗》)“勤心养公姥。
关键词
指代作用
“相”
文言文
指代性副词
中学
语文
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
暴露数学思维过程的若干原则
4
作者
徐南昌
机构
江苏
无锡师范洛社校区
出处
《山东教育》
2003年第3期66-68,共3页
关键词
数学思维过程
素质教育
数学教学
主体原则
高中
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
娜拉——一个大写的女性——易卜生《玩偶之家》解读
5
作者
孙伟强
机构
江苏
无锡师范洛社校区
出处
《语文月刊》
2006年第1期9-11,共3页
文摘
十九世纪末期,有一部剧作曾轰动西欧剧坛.引起强烈反响。据说,每当这部剧演出闭幕.“观众不仅疯狂地喝彩,还用脚跺地板,并且.把椅子摇得咯吱作响”.不仅如此,凡看过此剧的人。没有一个不在家里谈论,辩论得激烈时,甚至夫妻父子都要怒目相同。因此.请客吃饭时,主人先得在饭桌上放张字条:“莫谈娜拉!”哪拉是谁?她就是易卜生的名作《玩偶之家》中的一个女性形象.而且是一个大写的女性形象、
关键词
易卜生
《玩偶之家》
女性形象
娜拉
中学
语文
阅读欣赏
挪威
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》注释商补
王聚元
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005
0
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职称材料
2
说“南”道“北”
王聚元
《学语文》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
“相”的指代作用例辨
王聚元
《语文教学之友》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
暴露数学思维过程的若干原则
徐南昌
《山东教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
娜拉——一个大写的女性——易卜生《玩偶之家》解读
孙伟强
《语文月刊》
2006
0
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已选择
0
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