南京市“三联动”改革的实践和分析

文章根据国有企业改革的相关理论对南京市"三联动"改革产权转让中的财务问题进行分析,选择南京市"三联动"改革作为研究对象的原因是:首先,南京市"三联动"改革的总体思路就是要抓住企业退二进三、合资合作、购并重组、技术改造、新品开发等方式将调整产权结构与理顺劳动关系,理顺债务关系结合起来,互动推进的,是一个比较成功的产权转让的典型,有着很好的研究意义。其次,其在产权转让的过程中对财务问题的处理较为彻底和合理,其所取得的经验值得在今后的改革中推广。

给语文教学烙上“背景”印记

现在有部分语文教师认为语文教学中的背景介绍要淡化，认为背景介绍会影响整个课堂学的容量。其实不然．背景介绍可以让学生掌握更多的文史知识．对课文理解得更深，而不仅仅是注重表面的花哨。教师在授课的时候应注重适时适度地引入背景，而不破坏整个课堂的教学效果．使背景介绍的作用发挥到极致。

行为引导型教学法初探

本文针对高职院校财会教学中出现的问题,结合长期的教学体会,提出了以学生为主体、以能力为本位的行为引导型教学方式,该教学法在高职财会教学中具有很强的适用性,能极大地挖掘学生的智能水平,拓展学生的职业素养。

五年制高职新生厌学根源探微及对策

五年制高职学生的厌学表现,有其自身的诸多特点,原因也有别于普通高职院校的学生。通过对无锡旅游商贸高等职业技术学校五年制高职学生的调查,探寻他们厌学的诸多特点,仔细分析产生厌学的真正原因,进而提出了较为妥帖的对策。