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职业学校物联网技术与应用专业的建设与探索
被引量:
2
1
作者
孙茹树
《现代企业》
2022年第1期158-159,共2页
新兴产业已经成为国家发展的一种战略,国家基于新兴产业发展出台了一系列政策,新兴产业快速发展离不开人才支持。市场物联网技术和应用人才市场需求空间巨大,职业学校作为我国应用型人才培养的主阵地,应抓住新兴产业带来的发展机遇,加...
新兴产业已经成为国家发展的一种战略,国家基于新兴产业发展出台了一系列政策,新兴产业快速发展离不开人才支持。市场物联网技术和应用人才市场需求空间巨大,职业学校作为我国应用型人才培养的主阵地,应抓住新兴产业带来的发展机遇,加快物联网技术与应用专业建设。目前,大多数职业学校都开始了物联网技术与应用专业,给市场输送了一大批物联网技术与应用人才。
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关键词
新兴产业
人才市场需求
应用型人才培养
物联网技术
建设与探索
主阵地
职业
专业
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职称材料
产教融合背景下技工院校专业结构与地方产业发展对接的研究——以无锡市技工院校为例
被引量:
3
2
作者
张仲君
《职业》
2022年第13期61-63,共3页
技能人才是实现制造强国目标的重要人力资源,更是江苏制造、无锡制造的重要力量,是建设“强富美高”新无锡的有力支撑。技工院校承担着培养技能人才的重任,技工院校专业设置是否与区域经济发展相契合,专业结构是否与区域产业精准对接,...
技能人才是实现制造强国目标的重要人力资源,更是江苏制造、无锡制造的重要力量,是建设“强富美高”新无锡的有力支撑。技工院校承担着培养技能人才的重任,技工院校专业设置是否与区域经济发展相契合,专业结构是否与区域产业精准对接,将影响新时代区域经济转型、产业升级和社会发展的进程。技工院校培养数量足够、德技双修的技术技能人才,对促进区域经济发展具有重要的人才支撑作用。
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关键词
产教融合
专业结构
产业发展
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职称材料
混合式教学模式在技工院校车工实训中的应用实践
3
作者
胡协忠
《职业》
2020年第2期76-77,共2页
车工技能实训在技工院校机械类专业教学中有着相当重要的地位。本文对车工技能实训教学存在问题的原因进行了分析,简述了混合式教学概念,并对具体实施方案进行论述,以期为提高技工院校教学质量做出贡献。
关键词
混合式教学模式
技能实训
车工实训
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职称材料
立体化智能仓库的开发与实施
被引量:
1
4
作者
孙茹树
《电子技术与软件工程》
2019年第21期126-127,共2页
本文阐述了立体化智能仓库的设计思路和实施方案。文章从智能化机器人、电气设备、立体化货架、计算机控制和管理系统灯方面详细说明了立体化智能仓库的系统构成,并介绍了立体化智能仓库的工作流程以及前景展望。
关键词
立体化
智能仓库
PLC
数据库
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职称材料
基于ARM的冰雪观测系统硬件设计
5
作者
张仲君
《信息与电脑》
2022年第2期173-175,192,共4页
本文基于ARM Cortex M3的激光雪深传感器与激光雨滴谱传感器,设计了一套ARM Cortex M3冰雪观测采集器的冰雪观测系统,可实现野外长时间稳定运行,观测数据可信、可靠。该冰雪观测系统能准确获取降水状态、降水量、降雪深度等数据信息,为2...
本文基于ARM Cortex M3的激光雪深传感器与激光雨滴谱传感器,设计了一套ARM Cortex M3冰雪观测采集器的冰雪观测系统,可实现野外长时间稳定运行,观测数据可信、可靠。该冰雪观测系统能准确获取降水状态、降水量、降雪深度等数据信息,为2022年北京冬奥会提供气象保障服务,并为实现我国北方地区以及高山高原地区的冰雪气象自动观测提供试点。
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关键词
冰雪观测气象站
激光雪深传感器
激光雨滴谱传感器
ARM
Cortex
M3
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职称材料
工学一体化教学模式下的数控加工专业教学实践与反思
6
作者
姚晨光
《中国金属通报》
2024年第7期206-208,共3页
技工教育以为社会培养高技能应用人才为目标,工学一体、产教融合是其育人特色。数控加工专业实践教学可以针对当前出现的问题,提升学生实践意识,引导学生岗位意识养成,提升学生职业能力。数控加工专业教学要在工学一体化教学模式带动下...
技工教育以为社会培养高技能应用人才为目标,工学一体、产教融合是其育人特色。数控加工专业实践教学可以针对当前出现的问题,提升学生实践意识,引导学生岗位意识养成,提升学生职业能力。数控加工专业教学要在工学一体化教学模式带动下,落实“典型项目+任务”的工学一体化教学法,采用“线上线下”相结合的“混合式学习”将课中教学拓展至课外,课中按照“工作行动导向”教学理念组织教学,引领学生主体体验,培养学生团队精神,给予学生项目探究与实践落实的空间,结合学生完成的任务开展多元化评价,切实提升数控加工专业教学实践的综合成果。
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关键词
工学一体化
数控加工
教学实践
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职称材料
企业新型学徒制和弹性学制管理探讨
被引量:
1
7
作者
姚晨光
《商业文化》
2021年第24期118-119,共2页
本文先对企业新型学徒制和弹性学制管理作简要的介绍,进而结合新时代发展需求,提出企业新型学徒制和弹性学制管理更好落实的要点与策略,包括构建校企双师联合培养制度、实行弹性学制管理和学分制管理、完善财政补贴政策、加强组织实施...
本文先对企业新型学徒制和弹性学制管理作简要的介绍,进而结合新时代发展需求,提出企业新型学徒制和弹性学制管理更好落实的要点与策略,包括构建校企双师联合培养制度、实行弹性学制管理和学分制管理、完善财政补贴政策、加强组织实施力度。我党十九大明确指出要进一步强化知识型、技能型和创新型的劳动者大军,并将其作为一项人才培养战略坚决贯彻和落实。
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关键词
弹性学制
学分制管理
人才培养战略
财政补贴政策
十九大
联合培养
时代发展需求
知识型
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职称材料
题名
职业学校物联网技术与应用专业的建设与探索
被引量:
2
1
作者
孙茹树
机构
无锡
机电
高等职业
技术学校
(
无锡
工业
高级技工
学校
)
出处
《现代企业》
2022年第1期158-159,共2页
文摘
新兴产业已经成为国家发展的一种战略,国家基于新兴产业发展出台了一系列政策,新兴产业快速发展离不开人才支持。市场物联网技术和应用人才市场需求空间巨大,职业学校作为我国应用型人才培养的主阵地,应抓住新兴产业带来的发展机遇,加快物联网技术与应用专业建设。目前,大多数职业学校都开始了物联网技术与应用专业,给市场输送了一大批物联网技术与应用人才。
关键词
新兴产业
人才市场需求
应用型人才培养
物联网技术
建设与探索
主阵地
职业
专业
分类号
TN929.5-4 [电子电信—通信与信息系统]
TP391.44-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
产教融合背景下技工院校专业结构与地方产业发展对接的研究——以无锡市技工院校为例
被引量:
3
2
作者
张仲君
机构
无锡
机电
高等职业
技术学校
(
无锡
工业
高级技工
学校
)
出处
《职业》
2022年第13期61-63,共3页
文摘
技能人才是实现制造强国目标的重要人力资源,更是江苏制造、无锡制造的重要力量,是建设“强富美高”新无锡的有力支撑。技工院校承担着培养技能人才的重任,技工院校专业设置是否与区域经济发展相契合,专业结构是否与区域产业精准对接,将影响新时代区域经济转型、产业升级和社会发展的进程。技工院校培养数量足够、德技双修的技术技能人才,对促进区域经济发展具有重要的人才支撑作用。
关键词
产教融合
专业结构
产业发展
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
混合式教学模式在技工院校车工实训中的应用实践
3
作者
胡协忠
机构
无锡
机电
高等职业
技术学校
(
无锡
工业
高级技工
学校
)
出处
《职业》
2020年第2期76-77,共2页
文摘
车工技能实训在技工院校机械类专业教学中有着相当重要的地位。本文对车工技能实训教学存在问题的原因进行了分析,简述了混合式教学概念,并对具体实施方案进行论述,以期为提高技工院校教学质量做出贡献。
关键词
混合式教学模式
技能实训
车工实训
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
立体化智能仓库的开发与实施
被引量:
1
4
作者
孙茹树
机构
无锡
机电
高等职业
技术学校
(
无锡
工业
高级技工
学校
)
出处
《电子技术与软件工程》
2019年第21期126-127,共2页
文摘
本文阐述了立体化智能仓库的设计思路和实施方案。文章从智能化机器人、电气设备、立体化货架、计算机控制和管理系统灯方面详细说明了立体化智能仓库的系统构成,并介绍了立体化智能仓库的工作流程以及前景展望。
关键词
立体化
智能仓库
PLC
数据库
分类号
TP2 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
基于ARM的冰雪观测系统硬件设计
5
作者
张仲君
机构
无锡
机电
高等职业
技术学校
(
无锡
工业
高级技工
学校
)
出处
《信息与电脑》
2022年第2期173-175,192,共4页
文摘
本文基于ARM Cortex M3的激光雪深传感器与激光雨滴谱传感器,设计了一套ARM Cortex M3冰雪观测采集器的冰雪观测系统,可实现野外长时间稳定运行,观测数据可信、可靠。该冰雪观测系统能准确获取降水状态、降水量、降雪深度等数据信息,为2022年北京冬奥会提供气象保障服务,并为实现我国北方地区以及高山高原地区的冰雪气象自动观测提供试点。
关键词
冰雪观测气象站
激光雪深传感器
激光雨滴谱传感器
ARM
Cortex
M3
Keywords
ice and snow observation weather station
laser snow depth sensor
laser raindrop spectrum sensor
ARM Cortex M3
分类号
P414 [天文地球—大气科学及气象学]
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职称材料
题名
工学一体化教学模式下的数控加工专业教学实践与反思
6
作者
姚晨光
机构
无锡
机电
高等职业
技术学校
(
无锡
工业
高级技工
学校
)
出处
《中国金属通报》
2024年第7期206-208,共3页
文摘
技工教育以为社会培养高技能应用人才为目标,工学一体、产教融合是其育人特色。数控加工专业实践教学可以针对当前出现的问题,提升学生实践意识,引导学生岗位意识养成,提升学生职业能力。数控加工专业教学要在工学一体化教学模式带动下,落实“典型项目+任务”的工学一体化教学法,采用“线上线下”相结合的“混合式学习”将课中教学拓展至课外,课中按照“工作行动导向”教学理念组织教学,引领学生主体体验,培养学生团队精神,给予学生项目探究与实践落实的空间,结合学生完成的任务开展多元化评价,切实提升数控加工专业教学实践的综合成果。
关键词
工学一体化
数控加工
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
企业新型学徒制和弹性学制管理探讨
被引量:
1
7
作者
姚晨光
机构
无锡
机电
高等职业
技术学校
(
无锡
工业
高级技工
学校
出处
《商业文化》
2021年第24期118-119,共2页
文摘
本文先对企业新型学徒制和弹性学制管理作简要的介绍,进而结合新时代发展需求,提出企业新型学徒制和弹性学制管理更好落实的要点与策略,包括构建校企双师联合培养制度、实行弹性学制管理和学分制管理、完善财政补贴政策、加强组织实施力度。我党十九大明确指出要进一步强化知识型、技能型和创新型的劳动者大军,并将其作为一项人才培养战略坚决贯彻和落实。
关键词
弹性学制
学分制管理
人才培养战略
财政补贴政策
十九大
联合培养
时代发展需求
知识型
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业学校物联网技术与应用专业的建设与探索
孙茹树
《现代企业》
2022
2
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职称材料
2
产教融合背景下技工院校专业结构与地方产业发展对接的研究——以无锡市技工院校为例
张仲君
《职业》
2022
3
下载PDF
职称材料
3
混合式教学模式在技工院校车工实训中的应用实践
胡协忠
《职业》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
立体化智能仓库的开发与实施
孙茹树
《电子技术与软件工程》
2019
1
下载PDF
职称材料
5
基于ARM的冰雪观测系统硬件设计
张仲君
《信息与电脑》
2022
0
下载PDF
职称材料
6
工学一体化教学模式下的数控加工专业教学实践与反思
姚晨光
《中国金属通报》
2024
下载PDF
职称材料
7
企业新型学徒制和弹性学制管理探讨
姚晨光
《商业文化》
2021
1
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职称材料
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