现代学徒制,成就出彩人生——以无锡机电高等职业技术学校现代学徒制班为例

现代学徒制是由学校与企业联合培养人才的职业教育模式。文章以无锡机电高等职业技术学校的苏州宝玛现代学徒制试点班为例,阐述学校在推进现代学徒制的进程中,形成的经验和做法,以及获得的成效。

电气自动化技术专业实训基地建设实践研究

作为五年制高职人才培养的重要载体,实训基地建设是五年制高职内涵建设的重要内容。通过政府主导、企业参与构建高水平示范性实训基地实践教学训练的平台,切实增强五年制高职学生实践动手和创新创造的机会,是五年制高等职业教育改革创新的重要举措。

职业教育新型活页式教材开发路径探析——以“工业机器人现场编程”为例

新型活页式教材是职业教育“三教”改革的重要内容。以“工业机器人现场编程”为例,通过学习领域课程开发理论、基于岗位和专业教学标准的职业能力清单、教材结构的“模块化”设计、工作任务的精细设计以及学习情境开发等路径开发新型活页式教材。使用该教材时应注重教师对教材的把握、立体化教学资源建设和学生自主学习能力。该教材的开发使用可为职业教育教材改革提供案例。

智能停车场车位检测系统设计与实现

为了解决传统停车厂功能单一、实时性差、效率低下等问题,利用Zigbee无线网络免牌照频段、动态组网、自组多跳的网络特点,设计了智能停车场车位检测系统。在系统方案设计的基础上,根据系统不同节点的功能需求定制合理的硬件平台,并从软件上详细分析各自的工作流程。实际测试表明,车位检测系统具有很高的检测精度,能够充分满足智能停车场高效管理的要求。

区域产业视域下中高职衔接课程体系建设的实践研究

从中高职衔接教育的核心与实际需要出发,以实现"3+4"中职与普通本科分段培养项目一体化课程体系设计为目标,结合电气自动化专业中高职衔接试点的实践经验,总结了如何对应区域产业发展,科学合理设计人才培养方案,有效地进行课程体系设计与资源开发,实现"3+4"电气自动化专业吻合区域产业发展的一体化衔接课程体系。

基于树莓派的智能停车场泊位诱导系统整合研究

文章从有效提高停车场的使用率,方便车辆准确有效停泊,降低停车场的管理成本等方面出发,管理者能及时统计不同时期的车流量,优化车位资源配置,提高停车场智能化水平,为停车场车位管理提供了一套整合的停车场信息服务系统。

深化职业教育校企合作的思路与政策建议

国外职业教育的经验和我国职业教育的实践证明:有力促进企业参与职业教育人才培养,走产学结合、校企合作育人之路,能够较好地解决职业教育发展的瓶颈问题。因此,政府应加快制定并出台职业教育校企合作机制、可行性政策与法规,促进校企合作实现突破性发展。

基于PLC的道闸控制系统的设计与实现

可编程控制器是一种以微处理器为基础、带有指令存储器和输入输出接口,综合了计算机技术、微电子技术、通信技术、自动控制技术的新一代工业控制装置。在工业自动化中的地位尤为重要,广泛的应用于各个行业。本文以基于信捷PLC的道闸控制系统为研究对象,从PLC应用于道闸系统的优势、系统功能的实现,系统基本结构及系统软硬件设计等方面着手,重点突出实际案例——基于PLC杆式车辆进出道闸控制系统的设计与实现。在运用中可以看出PLC在道闸自动控制系统中的应用效果较好,可靠性较高,效率也较高。

资源性课程《电机与电气控制技术》建设的实践与探索

《电机与电气控制技术》课程是电气类相关专业的一门重要专业课。它所研究的对象具有实用性、普遍性,在整个专业的课程体系中起到承上启下的作用,在课程设置中具有关键地位,是为后续的基本实验、专业实训和课程综合设计作铺垫的。文章指出,资源性课程的建设要根据学生的实际制定教学目标,树立正确的课程资源观,开发多元化、多层次、多渠道的课程资源,体现高职特色,提高课堂教学效率,提升理论服务实践成果的水平。

物料分拣系统中输入信号电路的快速排故法

为了寻求目前诸多企业在生产线自动化技术改造升级过程中,设备调试和维护时能快速地排查接线故障问题的有效办法,以PLC控制的物料分拣系统为载体,以其输入信号电路为例,基于电路接线原理分析,讨论了一种快速排故法。实践结果表明该排故方法快速有效。

无刷直流电动机的无位置传感器数字控制系统设计方案研究

本文提出了采用DPS数字信号处理器并辅以单片机的无刷直流电动机的无位置传感器数字控制系统设计方案。该方案既可降低电路的复杂性,又可获得较高的性价比。

凹版印刷机张力控制系统的改进

随着社会经济的发展,人们的生活水平和消费观念都发生了巨大变化,品味不断提高。国内包装市场增长迅速,印刷品的质量和品位也在不断的提高。新材料、新技术的不断出现,也给凹版印刷技术带来广阔的发展前景。本文立足于完善凹版印刷机张力控制系统,提出改进思路,并作为产品改造的技术储备。

基于全国职业院校技能大赛教学能力比赛成果的教学设计应用研究

全国职业院校技能大赛教学能力比赛在课程模块设计、教学设计、教学资源开发、专业课程教学过程对接生产过程等方面形成了丰富的成果。结合现代信息化技术的应用,在优化课堂生态建设、提高学生对专业课程学习兴趣方面卓有成效。通过研究教学能力比赛成果在专业课程教学中的应用,以大赛的教学设计理念和现场课堂展示的设计要求为基础,提炼专业课程教学项目的设计方法,优化教学思路,为大赛成果服务技术技能人才培养提供可借鉴的案例。

基于RS485总线的智能小区周界防越系统的设计

随着智能建筑以及智能住宅小区的快速发展和人们安全防范意识的不断提高,如何建立一个高效完善的安防系统成为必须解决的问题。而周界防越报警系统是智能小区安防系统的核心所在,本文提供了一种基于RS485总线的智能小区周界防越报警系统的设计方案,利用单片机AT89S52及MAX485芯片模拟实现前端报警信息到监控中心的传送。以便安保人员对报警信息作出及时处理。

德国职教项目教学法的理论研究与实践及推行策略

德国职业教育项目教学法是双元制职业教育中最为典型的以学生为中心、以培养学生的独立工作能力为主要目标的教学方法,对比我国现行职业教育教学模式,推行以行动为导向的项目教学法作为职业教育教学改革的核心将会具有积极的现实意义。

由德国“行为导向教学”引起的思考

本文介绍了行为导向教学的类型,结合职业教育改革阐述了行为导向教学的必要性。

《电子CAD》课程教学改革实践

文章介绍了在运用Protel99SE软件进行"电子CAD"课程教学过程中,针对课程特点进行改革与实践的体会,总结了教学改革工作中的具体做法和措施,着重对课程教学内容的组织、教学结构的优化以及实践教学内容安排进行了讨论。改革的目标是要提高和增强学生学习的主动性与实践能力,培养学生的创新思维和创新能力。让学生能独立地将理论知识应用到工程实际中去。实践证明这些改革收到了良好的教学效果。

融入CTC-Attention机制的文本识别算法研究与应用

针对自然场景中图像文本检测和识别极易受到各种噪声信息和对比度低等问题的影响,本文提出了一种融合CTC-Attention(Connectionist Temporal Classification-Attention)机制的文本识别算法。在特征提取上,运用CNN网络模型提取文本的静态特征,运用长短时记忆网络LSTM提取文本动态上下文特征,运用混合CTC-Attention机制对输出层的编码进行解码,将混合CTC-Attention机制融入到文本识别算法中,利用CTC对Attention的空间约束作用,可以实现解码过程中更强调特征性,算法更强调当前的特征性,有效地减弱注意力偏移所产生的问题。实验仿真结果显示,该算法可以很好地实现识别效果的提升。

类正交扩谱通信研究

本文提出用类正交序列代替WALSH序列作为直扩码分多址(DS-CDMA)系统的用户编码,并且通过仿真得到在接收端能够基本正确恢复出原信号,从而证明了这种假设的可行性。类正交序列的产生方法多种多样,得到的类正交矩阵数量和大小较WALSH矩阵都有很大改善,数量远远超过WALSH矩阵、大小不受限,使类正交CDMA系统能够承载的用户数量大大提高,编码序列的不确定性提高了系统的可靠性。

基于PLC的多电梯协同控制器的设计

本系统采用两台PLC和两台变频器组成的协同控制系统来控制2个11层的电梯,两台PLC之间采用欧姆龙的PLC进行1:1链接通信交换信息,共享厅外召唤信号、楼层信号和运行方向信号,实现这两台电梯的协同控制。