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翻译中的语言国情学 被引量:1
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作者 胡孔旺 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2010年第2期102-105,共4页
语言与文化的关系十分密切,在语言中总是带有某种文化印记,翻译时要兼顾语言含义和文化含义,并且从社会文化的角度出发,把语言教学与语言中的文化因素和国情相联系,从而促进语言教学的提高和语言现象的研究。针对这一问题,本文对无等值... 语言与文化的关系十分密切,在语言中总是带有某种文化印记,翻译时要兼顾语言含义和文化含义,并且从社会文化的角度出发,把语言教学与语言中的文化因素和国情相联系,从而促进语言教学的提高和语言现象的研究。针对这一问题,本文对无等值词、背景意义的词、文化感情色彩的词、成语典故、名言警句、客套话等词语作了一些探讨。 展开更多
关键词 国情 文化因素 语言现象
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论语言符号的任意性
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作者 黄萍 王蓓 《无锡商业职业技术学院学报》 2006年第2期80-82,共3页
文章试图通过对索绪尔的语言符号任意性原则的合理解释以及在实际生活中的考察,指出语言符号象似性并非语言的基本特征,从而确认索绪尔的任意性原则仍然是不可动摇的。
关键词 语言符号 任意性 象似性
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高职院校大学生职业素质的培养探析
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作者 沈晓樱 《无锡南洋职业技术学院论丛》 2009年第3期70-72,共3页
高职院校大学生的职业素质不容乐观已是不争的事实,为了实现高职院校的可持续发展,不断提升高职院校的教育质量,高职院校要切实加强学生的职业素质的培养,做到高职院校大学生的思想道德素质、人文素质、专业技能素质和身心素质之间的和... 高职院校大学生的职业素质不容乐观已是不争的事实,为了实现高职院校的可持续发展,不断提升高职院校的教育质量,高职院校要切实加强学生的职业素质的培养,做到高职院校大学生的思想道德素质、人文素质、专业技能素质和身心素质之间的和谐统一。 展开更多
关键词 高职院校 大学生 职业素质 培养途径
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