怎样提高学前教育专业学生的钢琴伴奏能力

针对不同基础的学生应采用怎样的训练方法来提高她们的钢琴伴奏能力与弹唱能力。本文通过对钢琴奏法、和声、织体以及旋律、力度和自弹自唱的分析,探索如何有效地提高学前教育专业学生的钢琴伴奏水平。

浅析民间剪纸艺术造型中所蕴含的审美理想

每逢新春佳节家家户户都要贴年画、挂灯笼、放鞭炮、剪窗花，大大渲染了节日喜庆的氛围。而窗花就是我们常说剪纸，它是我国民间艺术的重要组成部分，也是我们美术教育内容之一。从美术教育的角度来探讨民间剪纸艺术造型中所蕴舍的审美理想，对提高学生的审美造型能力，有极其重要的学术价值。本文结合民间剪纸艺术的造型规律及剪纸艺人的独特观察方法和思维方法，浅析民间剪纸艺术造型中的审美理想。

如何引导学生学习抽象绘画

本文就美术教学中如何培养学生学习抽象绘画,引导学生进行抽象绘画创作实践作一些分析,结合抽象绘画发展中所引发的社会效应,对相应的抽象艺术画家作品进行剖析,致力于培养学生的想象力和独特的创意,帮助学生更好地把握抽象绘画创作的尺度。

承前启后,学院之光——意大利波伦亚学院初探

本文以16世纪末意大利卡拉奇兄弟创办的波伦亚美术学院为考察对象,论述学院成立的目的及影响,通过浅析学院创办的状况还原其在文艺复兴向巴洛克的艺术时代演进中所扮演的重要角色。

试论五四时期中国艺术歌曲的创作风格及演唱特色

在中国音乐上百年的历史中,艺术歌曲这种题材形式在其漫长的发展过程中,"五四"时期,中国艺术歌曲的创作开创了音乐创作的新纪元。在艺术歌曲的创作上,出现了很多著名的作曲家,他们的艺术歌曲具有独特的创作风格和演唱特色。