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小学数学教学优化策略探究
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作者 阿旺顿珠 《世纪之星—小学版》 2022年第32期7-9,共3页
随着教育的深入改革与发展,要求教师以培养学生思维和能力为主,以提高学生综合思维为目的展开教学。在小学阶段的教育中,数学教学的开展对于学生多方面的发展起到至关重要的作用,而构建高效小学数学课堂成了教师教学中重要的任务。对此... 随着教育的深入改革与发展,要求教师以培养学生思维和能力为主,以提高学生综合思维为目的展开教学。在小学阶段的教育中,数学教学的开展对于学生多方面的发展起到至关重要的作用,而构建高效小学数学课堂成了教师教学中重要的任务。对此教师要能够转变教学思想,创新教学策略,从多方面多角度展开教学,构建高效数学课堂,促进学生全面发展。下面就以小学数学教学优化策略探究为中心进行探讨。 展开更多
关键词 小学数学 教学优化 策略探究
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小学道德与法治视域下家国情怀的培养研究
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作者 多吉坚参 《世纪之星—初中版》 2022年第22期82-84,共3页
根据教育部全面深化课程改革的基本意见,我们可以从中看出:在不同阶段培养;学生的核心素质体系始终是教学的重点,要明确学生适应终身发展和社会发展的需要,使学生具备基本的素质和品德,突出个人修养、社会关怀,最重要的是要突出家国情... 根据教育部全面深化课程改革的基本意见,我们可以从中看出:在不同阶段培养;学生的核心素质体系始终是教学的重点,要明确学生适应终身发展和社会发展的需要,使学生具备基本的素质和品德,突出个人修养、社会关怀,最重要的是要突出家国情怀。以落实德育的根本任务,在小学德育和法治教学过程中,要有效的加强家国情怀教育,加强核心素养教育,要全面制造符合深化课程改革的重要内容,要深入的落实德才兼备的教学任务,培养新时期合格公民。最重要的是,要帮助人们帮助学生树立公民意识,加强政治认同以及爱国主义教育,所以,教师需要在小学充分的开展道德与法治教学,通过丰富多彩的教育手段培养学生的家国情怀,本文主要就是小学道德与法治视域下家国情怀的培养探究展开讨论,希望能够给网大的教师和学生启发和思考,帮助教师更好的开展教学过程。 展开更多
关键词 家国情怀 小学道德与法治 核心素养
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