东亚教育改革与教师素质培养——“第一届东亚教师教育研究国际研讨会”综述

会议围绕"教育改革与教师专业成长"这个主题,就东亚教师形象塑造、教师职前培养、职前教师专业素养形成、教师专业成长等等领域问题开展了研讨,并提出一些有益的观点。

东亚的教师教育与如何提高教师的素质能力——第一届东亚教师教育研究国际研讨会综述

第一届东亚教师教育研究国际研讨会自2008年3月20日至3月23日于日本东京法政大学顺利召开。来自15个国家和地区约160名代表聚集日本东京共同探讨了东亚的教育改革、教师教育以及如何提高教师的素质能力等问题。本届国际研讨会的主题为“教师教育与如何提高教师的素质能力”。大会共进行了4天。第1天是教师教育研讨会。来自新加坡、台湾、美国、日本的6名代表发言并作了会后讨论。

日本的教师教育改革——试析近年来日本提高教师素养的政策

日本政府的有关部门认为:80年代开始频繁出现的教育病理现象的重要原因之一在于教师的能力不足。为此,政府加快了制定提高教师素养的政策。近年来又对该类政策追加了许多新内容。但日本文部科学省公布的最新资料却表明教育病理现象依然严重存在。为解决教育病理现象而制定的该类政策到底是怎么回事?本文将综合分析考证近年来提高素养的政策,明确其现状特征、问题所在及今后的课题。

日本营养教师的培养方式与现状

通过对文献资料、相关政府统计数据和报告以及现任营养教师的工作实况总结等,分析和梳理日本营养教师制度的建立过程、营养教师的培养方式与工作内容、营养教师的现状及其课题等问题,探索日本营养教师在健康教育及其营养教育方面的未来之路。