拉萨市居住建筑热环境测试与家庭能耗模拟研究

随着社会经济的进步和人民生活水平的不断提高,拉萨市的建筑规模和建筑能耗都大大提高通过两次冬季现场调研,测试分析拉萨市现有集合式居住建筑的室内温度分布和室内热环境评价等现有建筑的室内热环境特点。随后以其最常见的集合式居住建筑为基础建立热工模型,通过热环境模拟软件分析不同模型的采暖能耗,结合不同的家电能耗,最终证明合理的被动式设计能够大幅削减家庭能耗,为下一步具体的主被动式建筑设计提供了理论支持。

基于电脑的新Stroop/逆Stroop测验——测验的信效度、练习及顺序效果

本研究设计了新Stroop/逆Stroop电脑测验,并采用两个实验分别探讨了该测验的信效度、练习及顺序效果。实验1采用新Stroop/逆Stroop电脑、纸笔测验分别对被试进行了测试,结果表明两测验成绩相关显著,两测验均能成功地测试到Stroop/逆Stroop效应,这也表明新Stroop/逆Stroop电脑测验的效标效度是比较高的;实验2采用不同的测试顺序对同一批被试反复进行了三次电脑测试,结果表明:在每个分测验中3次测试的成绩均存在相关显著,这说明新Stroop/逆Stroop的电脑测验的重测信度较高。研究同时发现,测验的练习效果不显著,但测验的实施顺序对测试的结果有显著影响。研究建议,在对该电脑测验进行施测时应固定测试顺序,以提高结果的稳定性。

大专生父母教养方式的研究

目的该论文为了准确了解大专生的心理状态。大专生作为一个特殊群体,与本科生相比,受到的关注很少。以往关于大专生的研究大多局限于综述性的文章。方法通过问卷调查和统计分析的方法对大专生的父母教养方式进行了分析。结果1男女大专生感受到不同的父母教养方式。男大专生感受到更多的父亲的过度保护,拒绝否认和母亲的惩罚严厉,拒绝否认。女大专生感受到更多的母亲的偏爱。即男生感受到更消极的父母教养方式;2来自城市的学生比农村的学生感受到更多的父亲的过度干涉和母亲的惩罚严厉,拒绝否认;3性别与来源在父母教养方式的3个维度上存在交互作用。城市女学生与城市男学生在父亲的惩罚严厉、母亲的情感温暖理解和母亲的拒绝否认3个维度存在显著差异。而农村女学生和农村男学生之间没有这些差异。结论城市女学生感受到积极的教养方式,城市男学生感受到最消极的父母教养方式。

大专生自尊的研究

目的该论文为了准确了解大专生的心理状态。大专生作为一个特殊群体,与本科生相比,受到的关注很少。以往关于大专生的研究大多局限于综述性的文章。方法通过问卷调查和统计分析的方法对大专生的自尊进行了分析。结果男大专生的自尊水平显著高于女生。来自城市的大专生的自尊极显著高于来自农村的大专生。结论大专生的自尊水平存在男女和城乡差异。

二外日语慕课学习成效研究与发展建议

文章首先分析了国内主要慕课平台日语类课程的开设情况与特点,并以大学生二外日语学习者为研究对象,采用问卷调查与深度访谈相结合的方式,对其慕课学习行为与效果展开调研。结果显示:慕课对帮助大学生掌握语言知识、提升自主学习能力效果良好,而对培养语言运用等能力有所不足。为此,在加强“人人互动”的同时,还应尝试“人机互动”,精研教学内容、融入思政元素,在教材选用与学时安排上,可考虑部分课程与传统课堂对接。

市场经济与知识经济时代的教师文化新构建——日本与欧美之比较

以往,教师是作为国家政治思想及文化传统的传播者,而今,在世界市场经济竞争激烈的形势下,教师教育的发展已和经济的发展紧密地联系起来,教育被作为促进国家的经济发展或者说维持国力的重要因素来考虑,教师亦成为影响国民经济发展的重要社会资源之一。教师教育受到了前所未有的重视。世界各国都在对之进行广泛而深入的改革。其中,对教师文化的重新审视与构建成为当今日本和欧美教师教育研究的一项重要课题。本文从市场经济全球化与知识经济时代发展的视点出发,把日本与欧美各国教师文化的形态特点、发展的新趋势进行分析和比较,以期对我国教师文化的建设与发展提供借鉴与启发。