老年病人出院指导中的“接受过程”及其与“出院后改变”的相关性研究

目的 探讨老年病人出院指导中的“接受过程”及其与“出院后改变”的相关性。方法 对114例60岁以上老年病人进行调查，时间为病人出院前和出院2周后。根据研究构造的理论框架，决定了3个评价手段，即测量出院指导“接受过程”的工具、测量“出院后改变”的工具、日常生活行动能力的评价标准。结果 出院指导“接受过程”认知、理解、评价3园子均低的病人，出院后日常生活行动能力平均值比出院前上升了1．3点，同时“出院后改变”的平均得点为（17．6±2．8）点；认知、理解、评价3因子均高的病人，出院后日常生活行动能力平均值比出院前上升了2．0点，同时“出院后改变”的平均得点为（20．1±2．8）点。两类病人比较，高者较低者高出2-4点。结论 老年病人对出院指导的“接受过程”直接影响到日常生活行动能力的提高以及“出院后改变”的程度。利用测量“接受过程”的工具，可在病人出院时预测其在家庭中的行动变化程度，也可利用测量“出院后改变”的工具来评价出院指导的直接效果。