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日本的听觉障碍教育及其课程设置
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作者 王颖 《中国听力语言康复科学杂志》 2015年第3期217-220,共4页
本文介绍了日本特别支援教育背景下的听觉障碍教育及其课程体系,重点介绍了特别支援学校(听觉障碍)幼儿部、小学部、初中部和高中部的教学目标及课程设置。
关键词 日本 听觉障碍教育 特别支援学校(听觉障碍) 课程设置
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