基于叙事视角的大学生外语学习行为分析研究

自上世纪70年代以来,外语学习行为的研究已成为应用语言学研究的热点和重点。本研究以高校日语专业学生为研究对象,从叙事视角调查了高校日语学习者对大学日语课堂的印象、学习观念、学习行为。研究结果表明大学生学习行为表现出一些共性模式,即日语学习者学习日语有着明确的物质性目标;强调学习者自身的主体性以及课堂教学参与度;与合作学习相比,学习者更加热衷于自主学习。

公示语日译策略研究——基于日语及日本文化特色

公示语的翻译研究无论是在广度还是深度上均较以前有了较大的发展。在这种大环境下,公示语的日译研究却仍处于初级阶段。本文拟在借鉴公示语翻译研究成果的基础上,从日语及日本文化的特殊性出发,就公示语的日译策略提出一些自己的看法。

在日本推广太极拳的苦与甜

将祖国的优秀文化传播到国外是我的一个梦想,也是我现在正在做的事。但是,任何一种文化在其推广和传播上,都不是一帆风顺的,常常是苦与甜并存,在日本推广太极拳和太极文化也是如此。将太极拳推广到国外,让更多的人认识太极、走进太极,是我多年来的一个心愿。在到日本之前,我听说太极拳在日本是非常受欢迎的,我信心满满地认为,去日本教太极拳、推广太极文化应该会很顺利吧。