跨学科课程发展与交换学生项目:日本和美国两所高中教育可持续发展项目研究

从2010年开始至今,日本北海道札幌市大通高中和美国路易斯安娜州立大学实验学校的学生,以及两校12个学科34位教师,联合开展了一项跨学科课程发展与交换学生研究项目。日、美两国师生通过视频、网络、电子邮件、DVD光盘和书信等各种媒体交换观点。尽管日本的学校面临着应试压力,但是该项目的实施表明了跨文化理解教育对于两国学生来说十分必要。通过对国内、国际和平以及民族、文化多样性特征的理解,项目提升了两国学生的跨文化理解力,也有助于培养他们的批判性思维能力、审视自己和社会的能力。

什么是商业资本?——日本学者对马克思主义市场理论的贡献

文章论述了日本学者对马克思主义市场理论、特别是商业资本理论的贡献。商业资本理论最初见于《资本论》第3卷第四篇。1950年代至1970年代,宇野弘藏在马克思主义商业资本理论的基础上提出了“资本主义阶段论”,对于推动日本资本主义社会历史进程的研究发挥了重要作用。1980年代至2000年代,山口重克主导了日本的马克思主义商业资本理论研究,对《资本论》第3卷第四、五篇的商业资本理论进行了重组,开创了日本资本主义市场理论研究的先河。在此基础上,文章考察了21世纪以来日本马克思主义研究者对资本主义市场理论与阶段论之间关系的重建,展现了年轻一代学者对资本主义历史轨迹的重新认识和最新理解。

日本科幻的第二次黄金期

目前,日本科幻正在复苏。曾经甚至有'科幻作品即使写了也卖不出去'这样的话,不过现在在图书、漫画、动画等作品的宣传语中,'科幻'一词却被公开频繁使用。出现这一变化并非偶然,而是出版社的'科幻热'与动画、漫画、游戏等媒体形式相互合作、共同作用的结果。当然不必说,'反乌托邦热''人工智能热'等对此也有推动作用。本文首先对第二次科幻黄金期的概况进行整理,随后梳理这段时期正在推行的相关计划,最后对产生新科幻类型的可能性及其特征进行探讨。

战略导向转换与创新过程整合关系的研究进展

近几年来,随着科学技术水平的不断提高,企业的外部经营环境在一定程度上也发生了一定的变化。在这种情况下,企业如何根据自身情况,在结合自身综合能力的基础上,制定符合现阶段企业发展情况的战略导向内容,具有针对性的进行创新过程的优化和管理,成为目前企业管理人员需要面对的主要问题,也是企业能够实现市场可持续发展目标的关键。该文将从理论角度出发,对战略导向转换与创新过程的整合关系进行简要的研究。