日本国家教育理念中的五个“不变”因素

日本历任首相在教育政策问题上,作为国家教育理念,始终坚持五个"不变"因素,即教育立国思想、教育变革思想、以人为本思想、重视青少年教育思想、产官学合作思想。日本教育政策理念中的"不变"因素保证了日本综合国力稳步快速地发展。从日本历任首相国会施政报告中所体现的教育思想着手,可以对日本国家教育理念中的不变因素进行考察和分析。

日本国际文凭(IB)教育的发展历程与政策选择

国际文凭教育自1979年引入日本以来,其发展学生自主探究能力、培养学生具有跨文化的理解和行动能力的课程哲学,已经得到日本政府和社会的认可。日本国际文凭教育在学校数量、教师培养、学历认定和教育研究等方面都取得长足发展,但也面临着办学资金不足、家长顾虑、师资队伍跟不上和文化价值观争议等困境。日本政府将国际文凭教育视为引入国际基础教育资源、推进国内基础教育改革和全球化人才培养的一个重要载体,投入资金开发日语大学预科国际文凭项目课程、促进国际文凭教育研究和培育国际文凭教育与本国课程融合等,显示出积极的政策导向。

战后日本青少年国语教育核心理念探析——基于战后日本首相施政报告及日本国语教学大纲的研究

本文以战后日本历代首相的施政报告和日本国语教育大纲为研究对象,分析战后日本青少年国语教育施策的核心思想。战后日本历代首相在施政报告中反复提倡青少年作为日本未来发展的主人应该传承民族文化。因此,战后日本在推行青少年国语教育中,三项政策尤为重要。第一,规定青少年要达到熟练掌握说、听、写、读四项运用国语的基本技能;第二,青少年国语教育要纳入日本民族传统文化的内容;第三,青少年国语教育把借鉴和吸收中国古典文化精髓作为一项重要内容。

近代日本东亚高等预备学校的历史嬗变

近代日本的东亚高等预备学校是专门从事中国留学生预备教育的学校。在其存在的30年时间里,可以分成松本龟次郎时期的东亚高等预备学校、日华学会经营下的东亚高等预备学校以及东亚学校三个历史时期。本文通过对该校各时期的办学宗旨、人事构成、经费来源、教务教学等情况进行梳理,分析并揭示其学校性质及嬗变原因。

日本国近十年的细菌感染谱以及药物敏感性和耐药性的推移和近况

本文综述了日本国近十年的细菌感染谱以及药物敏感性与耐药性推移和近况。

日本国民医疗费用浅析

在日本,国民医疗费(相当于我国的卫生总费用,但计算方法不同)被认为是医疗产业市场规模的指标之一,据统计,2001年度达到31兆3234亿日元(人民币与日元汇率在1:12.45～1:12.85之间),平均每人24万6100日元.日本国民医疗费的计算方法与中国的卫生总费用不同,不含有公共卫生投资部分,而是指当年度在医疗机构内治疗疾病所需要的医疗费用的总和.除了包含医疗保险部门支付的诊疗费用、药剂费用、住院疗养费用和家庭护理疗养费用外,也包含医疗保险部门支付的转运费用.但是,因为国民医疗费只限于治疗疾病所需要的费用,因此以下几种情况不被计算在内:①正常妊娠和分娩;②以增进健康为目的的健康诊断和预防接种;③因身体残疾所需要的假肢和假眼等;④患者住院时自己负担的医疗保险外的特殊费用(如高级病房、特殊护理及齿科的特殊材料等).

日本国际交流基金会日语教学标准

多元化的价值观和日益增多的人际交往使得沟通变得愈加重要。可以让对方理解的、成功的语言交际需要人们具备两种能力：一是完成任务的能力，包括人们能够通过语言实现什么；二是跨文化理解的能力，包括通过接触多种文化开拓眼界，理解并尊重其他文化。

日本“学习者本位”高等教育改革:背景、目标与进展

在社会急剧变革、教育人口不断减少的背景下,日本高等教育为“最大化发展每个人的潜能”确立了“学习者本位”的改革方针,以提高教育质量、回应时代要求。日本“学习者本位”高等教育改革的人才培养目标聚焦核心素养,希望实现从教学范式向学习范式的转变,通过学习成果的可视化重构质量保障,让高等教育融入终身学习体系。为了达成这一改革目标,近年来日本高等教育广纳多样化学习者,扩大教育对象范围;推进文理融合教育,从学习者的角度进行专业重组;强化出口质量保障,建立教学管理体制、凸显各大学的优势与特色;同时积极完善大学撤并机制,以保护学习者权益。

中国和日本国健康人血清高密度脂蛋白亚组份含量的调查

应用自制的琼脂糖凝胶板对中国健康人（上海市人１０７名，男５９名，女４８名）和日本健康人（岐阜县人１０９名，男４０名，女６９名）的血清高密度脂蛋白（ＨＤＬ）亚组份脂蛋白Ａ－Ｉ（ＬｐＡ－Ｉ）和载脂蛋白Ａ－Ｉ（ａｐｏＡ－Ｉ）的含量进行了火箭免疫电泳测定，计算求得脂蛋白Ａ－Ｉ∶Ａ－ＩＩ（ＬｐＡ－Ｉ∶Ａ－Ｉ）的含量和ＬｐＡ－Ｉ与ａｐｏＡ－Ｉ的含量比（％）。结果表明，两组健康人群上述各项目的国别之间、两国同性别之间以及同一国家的男女性别之间各组数据的均值均无显著性差异（Ｐ＞０．０５）。相关分析显示中、日健康人的ＬｐＡ－Ｉ、ＬｐＡ－Ｉ∶Ａ－Ｉ均与ａｐｏＡ－Ｉ呈显著的正相关（Ｐ＜０．００１），日本国健康人的ＬｐＡ－Ｉ还与ＬｐＡ－Ｉ∶Ａ－Ⅱ呈显著的正相关（Ｐ＜０．００１）。本次测得的中、日健康人ＨＤＬ亚组份含量的相近可能与两国疾病模式和心脏病死亡率的相近具有内在的联系。ＬｐＡ－Ｉ∶Ａ－ＩＩ与ＬｐＡ－Ｉ的显著正相关，提示了ＬｐＡ－Ｉ∶Ａ－Ｉ可能在脂代谢中亦起着不容忽视的作用。

日本国会图书馆因特网资源搜集、保存和提供计划

日本国会图书馆（The National Diet Library，NDL）早在1998年4月就制定了“日本国会图书馆电子图书馆构想”（National Diet Library Electronic Library Concept）。该构想指出，因特网上可获取的信息资源都应该被搜集、存档并由图书馆加以提供。2000年NDL制定了“电子图书馆服务基本实施计划”（Basic Implementation Plan for Electronic Library Services），

深切缅怀师公——山田镣一教授 一代日本国际私法巨匠逝去周年之际

今年5月,中国国际私法宗师韩德培先生以天颐之年溘然长辞;在为中国失去这样一位泰斗级学者而扼腕痛惜之余,笔者不禁忆起今年适逢日本国际私法巨匠山田镣一教授逝世周年。笔者难解心中百般惆怅,特著拙文,聊以缅怀。

一如既往力促中日经济交流——日本国际协力银行对华业务最新动向

2003年3月,日本国际协力银行与中华人民共和国财政部就2002年度对华日元贷款事宜签署了13个贷款协议,贷款总额为1212.14亿日元(约合人民币86.58亿元).

日本国有铁路的质量管理

一、日本质量管理引进的经过日本的质量管理是战后从美国引进的。它一方面受到美国的影响，另一方面自己也有发展。1945年后的五年是日本质量管理的引进时期。这期间，日本军事统帅部的通信部，对本国制造的产品质量很差的通信设备感到不满意，故以通信设备制造为中心引进质量管理。

企业史与管理学的互动:以日本经营史研究为中心的考察

日本自20世纪60年代从美国哈佛商学院引进企业史学以来,结合本土的经济史研究,吸收了管理学、经济学、社会学等多个学科的概念和方法,形成了具有日本特色的“经营史学”。从企业家史、大企业史、中小企业史这三大主题出发,重点梳理了半个多世纪日本经营史与管理学的互动过程,发现目前日本经营史研究为获得与原有的历史学与经济学不同的研究视角,主要着眼于对管理学的概念、理论和分析方法的应用。随着近年来管理学界和经营史学界代表性学者的倡议,未来日本的经营史研究在注重研究成果的可用性以及强调对管理学理论贡献方面将得到加强,并将对管理学科相关领域产生更深层次的影响。

中国与日本视网膜细胞瘤患者RB1基因突变特性分析

目的：比较中国与日本视网膜母细胞瘤(retinoblastoma,RB)患者RB1基因突变发生的位点，了解其RB1基因突变的特点。方法：应用PCR-SSCP/异源双链法筛查新收集RB患者的白细胞基因组DNA，测序分析确定突变。结合以前的工作，分析中国与日本RB患者RB1基因突变发生的特性。结果：在新收集的RB患者中，确定4例RB1基因生殖细胞性突变：G→T(GGA→TGA)/Gly86stop;delTT(ACTTGG→ACGG)/CODON76～77;C→T(CAT→TAT)/His129Tyr;TT→A(ATTCCT→ATACT)/codon369～370。结合以前的报道，我们共确定了21个突变，散发11个外显子及3个内含子。85%突变形成截断蛋白，95%突变影响RB蛋白(pRB)大袋立体结构。点突变所占比例最高(52%)；复杂突变所占比例虽然只有10%，但比国外报道的比例(2%)高出许多。结论：中国与日本RB患者RB1基因突变以微小突变为主，散发在多个不同的外显子，绝大部分严重影响pRB的正常功能。突变方式有所侧重，复杂突变的比例相对较高，存在一定的种族特异性。

日本柑橘黄龙病病原体电镜观察及PCR检测

对日本柑橘黄龙病病原体的形态结构进行了电镜观察,结果发现柑橘黄龙病病菌日本株系绝大多数是球形和短椭圆形,极少观察到棒状形态,直径为100～500 nm,外被一层胶状物质包围,厚约10～50 nm,这与其他地区发现的柑橘黄龙病病原体形态不同.PCR检测表明,以硅藻土法提取的DNA为模板,利用Ready-To-GoTM PCR bead法可以得到理想结果.

日本七叶树化学成分的研究 Ⅱ.七叶树皂苷IVc和异七叶树皂苷Ia、Ib的分离和鉴定

从日本七叶树 Aesculus turbinata Bl.种子的 90 %乙醇提取物中分得 3个二萜皂化合物 ,经光谱学分析鉴定了它们的结构分别为 :七叶树皂苷 IVc:2 2 α- O-巴豆酰基 - 2 8- O-乙酰基原七叶树皂苷配基 - 3β- O- [β- D-吡喃葡萄糖基 (1→ 2 ) ][β- D-吡喃葡萄糖基 (1→ 4) ]-β- D-吡喃葡萄糖醛酸 ( )、异七叶树皂苷 Ia:2 1β- O-巴豆酰基 - 2 8- O-乙酰基原七叶树皂苷配基 - 3β- O- [β- D -吡喃葡萄糖基 (1→ 2 ) ][β- D -吡喃葡萄糖基 (1→ 4) ]-β- D-吡喃葡萄糖醛酸 ( )和异七叶树皂苷 Ib:2 1β- O-当归酰基 - 2 8- O-乙酰基原七叶树皂苷配基 - 3β- O- [β- D-吡喃葡萄糖基 (1→ 2 ) ][β- D -吡喃葡萄糖基 (1→ 4) ]- β- D-吡喃葡萄糖醛酸 ( ) ,均为首次从日本七叶树种子中分得。七叶树皂苷 Ia、Ib、IVc和异七叶树皂苷Ia、Ib在 10 0 μm ol/ L 浓度的体外试验中对 HIV-

《威尼斯宪章》《奈良真实性文件》与真实性问题的回顾和反思——《威尼斯宪章》60周年和《奈良文件》30周年专题访谈记录

本文基于与十位嘉宾访谈内容整理而成,围绕《威尼斯宪章》和《奈良真实性文件》这两份国际文件以及真实性的相关问题展开,其中涉及《威尼斯宪章》的翻译问题、《奈良文件》的形成过程及国际同行观点、此两份文件在不同国家/地区的影响、真实性的中文翻译、对真实性的不同理解以及反思中国遗产保护话语体系构建等方面。本文记录了十位嘉宾对不同问题的解答,十位嘉宾中有三位直接参与和组织了奈良会议,他们的直接经验对加深理解《奈良文件》有着很大的帮助,其余七位长期从事文化遗产保护管理、研究和实践工作,从不同角度打开了认知和理解这两份国际文件的不同维度。

日本教育技术国家级课题项目热点研究

国家级课题立项情况代表了研究热点趋势。文章首先对日本国家级课题立项情况进行了梳理,对日本学术振兴会科学研究费助成事业这一日本主要科研经费来源进行抽选,并对其1977~2016年间获批立项的教育技术类相关课题进行分析。结果发现,日本教育技术作为独立学科进行申报,在资助力度上强于中国,但与日本其它学科相比仍然较弱,在课题内容上则偏重于研究和开发。最后,文章总结了中国和日本在教育技术类科研立项方面的异同,以期为我国开展教育技术领域的科学研究提供启示。