中日两国针灸教育课程体系的比较分析

本文从课程的分类特点、学时与课时的安排、教材版本特点、教材内容特点、临床实习、教学器械、图书配备等方面比较了中日两国针灸教育的异同。如何在与现代教育的衔接中,保持中医特色、继承发扬传统师承教育有效的内容和形式,一直是中医针灸教育工作者探索的重点。