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题名急性跳绳运动对大学生执行功能的影响
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作者
艾丽欣
孙健
赵洪海
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机构
天津师范大学体育科学学院
日照市东港区第五小学
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出处
《哈尔滨体育学院学报》
2025年第1期33-39,共7页
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基金
“十四五”天津市教育规划课题(编号:EBE210266)。
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文摘
目的:探讨不同类型跳绳运动对大学生执行功能的影响。方法:共招募32名参与者,采用单因素组内实验设计,自变量为干预方式(静坐组、直摇跳绳组、花样跳绳组),因变量为执行功能,包括抑制功能、转换功能和刷新功能。结果显示:(1)跳绳干预促进抑制功能,花样跳绳组在Stroop任务上的反应时差值小于直摇跳绳组和静坐组,直摇跳绳组小于静坐组。(2)跳绳干预促进转换功能,花样跳绳组和直摇跳绳组在大小奇偶转换任务上的反应时差值均小于静坐组。(3)跳绳干预对刷新功能没有影响,各组在N-back任务反应时差值和正确率差值上均没有差异。结论:30分钟跳绳运动可以促进大学生的抑制功能和转换功能,且花样跳绳对抑制功能的改善效果优于直摇跳绳;但其对刷新功能没有明显的促进作用。
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关键词
执行功能
花样跳绳
有氧运动
运动干预
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Keywords
Executive function
Fancy rope skipping
Aerobic exercise
Exercise intervention
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分类号
G804
[文化科学—运动人体科学]
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题名浅谈德育在小学语文教学中的渗透
被引量:8
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作者
田玲
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机构
日照市东港区第五小学
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出处
《教师教育论坛》
2020年第8期87-87,共1页
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文摘
2019年最新修订版《小学语文新课程标准》指出:语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。在教学中贯彻德育,提高学生的思想道德素质,是小学语文教学的重要内容之一。作为一名小学语文教师兼班主任,我在语文教学中主要通过以下途径对学生进行德育渗透。
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关键词
思想道德素质
熏陶感染
小学语文教师
健全的人格
语文新课程标准
班主任
思想道德修养
德育
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名核心素养视野下学生家庭教育问题对策的研究
被引量:1
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作者
安丰田
刘志鹏
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机构
山东省日照市东港区第五小学
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出处
《中小学校长》
2018年第11期48-49,共2页
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文摘
家庭教育是以孩子为视角的父母教育。以孩子的成长和品格为导向,着手于孩子问题行为的辨识与校正,为孩子的生长经历赋予正向感知与信念,同时针对性地提升孩子的各项能力与素质.最终达到父母与孩子共同成长的教育过程。提高家庭教育质量,促使学校与家庭密切合作,不仅是促进孩子健康发展的需要.也是未来学校教育发展的必然要求。
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关键词
家庭教育
教育问题
学校教育发展
学生
素养
父母教育
问题行为
教育过程
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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题名小学学校内涵发展的实践探索
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作者
安丰田
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机构
日照市东港区第五小学
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出处
《教师教育论坛》
2021年第10期95-95,共1页
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文摘
推动学校内涵发展是指通过校内变革,促进学校师生身心发展,提高学校教育质量与办学水平。学校要实现内涵发展应做到以德立校,科研兴校,文化润校,特色亮校,全面落实立德树人的根本任务。山东省日照市东港区第五小学以构建学校主流文化为着力点,秉承"润书香校园,成卓雅少年"的理念,践行"为学生的全面发展与终身幸福奠基,成就优雅与智慧的人生"的办学宗旨,加强教师队伍建设,深化课堂教学改革,大力改善办学条件,逐步形成了"仰望星空,脚踏实地"的校风.
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关键词
学校教育质量
书香校园
立德树人
学校内涵发展
实践探索
科研兴校
仰望星空
校风
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈学生作文互批互改教学策略
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作者
安丰田
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机构
日照市东港区第五小学
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出处
《教师教育论坛》
2021年第2期89-89,共1页
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文摘
写作是语文课堂教学的重要内容。一般来说,提升学生的写作水平有两大途径:一是依靠阅读积累写作素材,提升思想深度,即所谓"读书破万卷,下笔如有神"。二是通过鼓励学生间互批互改作文来提升学生的写作水平。对于小学生来说,良好的阅读积累是他们写好作文的基础,语文教学应引导学生意识到阅读与写作的关系,以读促写,以写促读,读写并重,从而全面提高学生的语文素养。新课程改革强调学生的主体地位,积极倡导自主、合作和探究的学习方式。
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关键词
下笔如有神
互批互改
阅读积累
思想深度
以写促读
以读促写
语文素养
语文教学
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教育人文陶冶探讨
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作者
张守峰
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机构
山东省日照市东港区第五小学
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出处
《华夏教师》
2019年第6期69-70,共2页
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文摘
随着新课改的深入实施,新教育的开展,在小学语文教育中,对培养学生的人文素养提出了较高的要求。在传统的语文教育中,教师更关注学生的成绩,更重视对教材知识的灌输,而忽视了对学生的人文陶冶,这就不利于学生综合素质的提升。因此,在今后的语文教育中,教师需要树立以学生为本的教育理念,要将人文教育引入到课堂教学之中,以实现对学生的人文陶冶。
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关键词
小学语文
人文陶冶
人文理念
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名在数学学科中发现真善美
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作者
秦晓玲
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机构
山东省日照市东港区第五小学
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出处
《山东教育》
2019年第4期39-39,共1页
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文摘
数学学科作为义务教育阶段的必学学科,也是实施德育的重要载体之一。如何将德育有效地渗透到数学学科?笔者主要从以下四个方面阐述和分析:一、在课前互动中渗透德育在讲'角的概念'这节课时,首先我运用谈话法来导入,通过提问学生是否喜欢自己的学校.
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关键词
数学学科
数学文化
渗透德育
数学课
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名趣味引导,激发潜能——小学语文趣味教学研究
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作者
王元媛
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机构
山东省日照市东港区第五小学
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出处
《新课程》
2019年第16期37-37,共1页
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文摘
现如今国家开始进行教育体制改革,相应的教育观念也从根本上做出了改变。学校以及教师也将原先的教学方式以及教学目标转移到对学生核心素养的提升上。对此不光要让学生掌握教材上的知识内容,还要保证学生能够将这些知识进行合理应用,并且能够对此产生自己的见解。对于每一个教育工作者应该要切实保证核心素养能够深入落实到语文教学改革之中去。对此,对目前的小学语文教学现状进行分析,然后探讨具体的教学改革措施。
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关键词
核心素养
教学改革
小学语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名试析提升小学英语课堂教学的有效性策略
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作者
樊惠燕
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机构
山东省日照市东港区第五小学
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出处
《新课程研究》
2020年第25期92-93,共2页
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文摘
英语教学的关键在于课堂,课堂教学的关键在于创新。教师应创新性地进行英语课堂教学,营造英语课堂气氛,激发学生学习兴趣;搭建学生活动的舞台,精心设计课堂教学,让英语课堂生活化,真正提高英语课堂教学的有效性,从而真正点燃学生求知的欲望。
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关键词
培养兴趣
创设情景
教学设计
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分类号
G623.3
[文化科学—教育学]
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题名核心稳定性训练对提升青少年跳远成绩的对比分析
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作者
滕世梅
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机构
日照市东港区第五小学
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出处
《新体育(下半月)》
2024年第12期77-79,共3页
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文摘
核心稳定性训练具有功能性、康复性特征,能够增强学生身体平衡水平和动态力量的传导效率,有利于学生运动能力与体育成绩的提升。本实验将日照市东港区第五小学五年级的70名男生平均分成实验组和对照组。其中,实验组接受核心稳定性训练,对照组接受传统训练模式。经过14周的实验干预,分析、比对两组学生急行跳远、三级跳远及立定跳远的成绩,进而讨论核心稳定性训练对中学生跳远成绩的影响,旨在为中小学开展高效率的跳远教学工作提供全新思路。
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关键词
核心稳定性训练
跳远成绩
跳远教学
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分类号
G82
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈新时期改进教师思想政治工作的策略
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作者
安丰田
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机构
日照市东港区第五小学
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出处
《教师教育论坛》
2020年第2期84-84,共1页
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文摘
三尺讲台系国运,一生秉烛铸民魂。党的十九大提出“不忘初心,牢记使命”,坚定实施“科教兴国人才强国”战略。学校教育的目标是育人,教师的思想政治工作有没有做到位,直接关系到人才培养的质量,也关系到学校的发展。加强教师的政治思想引领,改进教师的思想政治工作,创造适合新时期的思想政治工作模式,是学校推进一切工作的重要保证。
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关键词
思想政治工作
党的十九大
不忘初心
三尺讲台
人才强国
科教兴国
人才培养
思想引领
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名运动负荷在青少年运动训练中的应用
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作者
宋伟
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机构
山东省日照市东港区第五小学
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出处
《成功(上)》
2021年第2期178-178,共1页
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文摘
时代在不断的进步,社会在不断的发展,各种各样的事物都在发生着大大小小的变化。同样,教育事业也在紧跟时代的步伐,在逐步的创新与变革当中不断谋求更好的发展。小学体育作为教育事业中的一门特殊学科,对青少年的身心健康成长有着重要的影响。然而,在这个过程当中出现的运动负荷应该引起极大的重视,运动负荷在青少年运动训练中的应用应该得到相关教师的更多关注,根据实际情况不断调整学生的运动状态,最大程度上保证学生健康高效训练。
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关键词
运动负荷
青少年
训练
应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名父母的行为里藏着孩子成长的“密码”
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作者
安丰田
张峰
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机构
山东省日照市东港区第五小学
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出处
《中小学校长》
2019年第9期24-25,共2页
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文摘
在对待孩子问题上,中国的父母是世界上最累的父母。父母费尽心血培养出的孩子却不懂感恩,反而觉得父母管束太多,自由选择空间太少——这一切并非我们想要的情形。那么,怎么样才是好的教育,做父母的应该如何爱孩子才是科学的呢?作为父母应勇敢走出误区,把孩子放下,用智慧眼光认识孩子,用智慧方式走进孩子世界,还给孩子有爱的童年,与孩子建立亲密和温暖的关系。
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关键词
父母行为
智慧的爱
愚蠢的爱
成长“密码”
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名试析在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
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作者
夏蕾
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机构
山东省日照市东港区第五小学
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出处
《小学教学设计》
2024年第S01期18-19,共2页
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文摘
本文探讨了在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略。文章首先强调了阅读能力在语言发展、知识获取和思维能力培养中的重要性。继而,提出了通过选择合适材料、创设有趣活动和鼓励家庭阅读来激发学生的阅读兴趣。然后,介绍了教授预测与推断、提问与回答、总结与反思等阅读技巧的方法。最后,讨论了如何通过建设丰富的图书馆资源、设计舒适的阅读空间和定期举办阅读分享会来创设良好的阅读环境。
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关键词
小学语文
语文教学
阅读能力
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名生本视域下小学英语趣味性教学改革的研究分析
被引量:2
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作者
王海梅
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机构
山东省日照市东港区第五小学
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出处
《当代家庭教育》
2021年第1期180-181,共2页
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文摘
本文将客观反思现阶段小学英语教学现状,由此分析组织趣味性教学改革活动的必要性,结合笔者的教学改革经验去总结落实趣味性教学活动的有效策略。
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关键词
小学英语
生本教育
趣味改革
实现方法
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Keywords
Primary School English
Student-based education
Interest reform
Implementation methods
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分类号
G623.3
[文化科学—教育学]
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