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目标教学法在中西医结合内科临床带教中的应用效果
1
作者
贾芬
高月亮
《中国卫生产业》
2024年第4期183-185,189,共4页
目的分析目标教学法在中西医结合内科临床带教中的应用效果。方法选取2022年1月—2023年12月日照市东港区西湖镇卫生院的30名中西医结合内科实习医生为研究对象,将2022年1—12月的15名实习医生设置为参照组,开展常规临床带教;将2023年1...
目的分析目标教学法在中西医结合内科临床带教中的应用效果。方法选取2022年1月—2023年12月日照市东港区西湖镇卫生院的30名中西医结合内科实习医生为研究对象,将2022年1—12月的15名实习医生设置为参照组,开展常规临床带教;将2023年1—12月的15名实习医生设置为研究组,开展目标教学法教学。对比两组目标考核结果、学习状态及临床综合能力。结果教学后,研究组各项目标考核结果评分、学习状态及临床综合能力各指标评分高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论目标教学法用于中西医结合内科临床带教中,可提高实习医生的学习状态及临床综合能力。
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关键词
目标教学法
中西医结合内科
临床带教
教学效果评价
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题名
目标教学法在中西医结合内科临床带教中的应用效果
1
作者
贾芬
高月亮
机构
日照市东港区西湖镇卫生院中医科
出处
《中国卫生产业》
2024年第4期183-185,189,共4页
文摘
目的分析目标教学法在中西医结合内科临床带教中的应用效果。方法选取2022年1月—2023年12月日照市东港区西湖镇卫生院的30名中西医结合内科实习医生为研究对象,将2022年1—12月的15名实习医生设置为参照组,开展常规临床带教;将2023年1—12月的15名实习医生设置为研究组,开展目标教学法教学。对比两组目标考核结果、学习状态及临床综合能力。结果教学后,研究组各项目标考核结果评分、学习状态及临床综合能力各指标评分高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论目标教学法用于中西医结合内科临床带教中,可提高实习医生的学习状态及临床综合能力。
关键词
目标教学法
中西医结合内科
临床带教
教学效果评价
Keywords
Targeted teaching method
Internal medicine with integrated traditional Chinese and Western medicine
Clinical teaching
Teaching effect evaluation
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
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1
目标教学法在中西医结合内科临床带教中的应用效果
贾芬
高月亮
《中国卫生产业》
2024
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