中职院校电气专业工匠型人才培养多元化评价策略探讨

中职院校肩负着培养高技能人才的重要任务,培养工匠型人才是当今社会的必然要求。本文从电气专业工匠型人才的内涵着手,结合中职院校电气专业人才培育的特点,从评价内容、评价标准、评价模式、评价结果等方面对中职院校电气专业工匠型人才培养多元化评价策略进行探讨,提出了基本思路,为中职院校系统研究和探讨中职院校电气专业工匠型人才培养多元化评价体系,不断完善工匠型人才评价模式,创新人才评价方法提供新思路。

中等职业教育资助资金绩效评价体系研究

中职学校资助政策,已形成了一套完整的资助体系。随着资助力度的加大,如何依照全面实施预算绩效管理的要求,建立绩效评价指标体系,从绩效角度对资助政策和执行情况进行评价,引导资金规范使用,使财政资金真正发挥育人成效,是资助资金管理面临的问题。基金项目基于对部分学校资助资金绩效评价的调查,并结合全面实施预算绩效管理的要求和相关文件制度,对资助资金绩效的现状加以分析,找出目前建立绩效评价体系存在问题,探讨绩效评价体系构建的原则、步骤和框架,初步建立资助资金的绩效评价体系框架,以期成为普适性绩效评价体系,引导参与评价主体为实现绩效目标加强资金管理,有效地推进绩效评价工作发展。