试论新课改下文化课教学中情感教育的渗透

伴随着我们国家的发展以及社会的进步,我国人民的教育观念也在逐渐发生转变。在我国新课程教育改革的背景下,各级学校越来越重视对学生民族文化情感的培养。另外,在我国现代社会中,社会希望每一位公民都能做到人格完美化,品行端正化。所以,无论是在人格以及品行的培养上,都需要我们“从娃娃抓起”,让孩子从小就接受到良好的家庭教育,到上学的时候接受到完善健全的素质教育。而对于较大的孩子来讲,老师在教学过程中对他们进行民族文化情感教育,那么,将会一定程度上提高他们的精神品质与素养,同时也能够为他们将来立足社会打下坚实的基础。因此,在我国新课程教育改革发展的背景下,老师在教学过程中应该适当地融入民族文化情感教育,这不仅可以在一定程度上促进教学质量的提高,同时更重要的是可以让学生能够更好地接受。