论多媒体技术在幼儿园美术教育中的优势和应用

在幼儿园教学中，美术教育是教学活动的一项比较重要的课程。相对于传统的教学形式，多媒体技术能将声音、图形、影像等形式进行有机结合，更好地适应了幼儿美术教育的需求。本文认为，多媒体技术有利于激发幼儿的兴趣，形成健康的情感，有利于激发幼儿的思维，培养丰富的创造力。要充分利用多媒体技术丰富美术信息资源，让幼儿成为课堂主角；使美术教学游戏化和生活化，让幼儿爱上美术。

论多媒体在幼儿体育教学中的应用

随着教学改革的不断深入，多媒体作为一种全新的先进教学手段，已经深入到教育的每个角落。作为幼儿园最重要的体育活动，无疑应当与时俱进，适应多媒体教育发展的要求。本文从理论和实践出发，结合幼儿教学实际，探索了多媒体技术在幼儿园体育教学中合理化的应用。

幼儿心理健康成长中的家庭因素调查研究

人体健康包括生理和心理的健康两方面。心理是否健康已经成为影响一个人正常生活的重要因素。心理健康问题不仅只存在于成人之间,幼儿同样要关注心理健康问题。家庭作为幼儿主要的生长环境对于幼儿的心理健康具有至关中要的作用。本文通过对家庭对幼儿心理健康成长的影响的调查,提出相应的解决对策。

在语言教学中培养幼儿的创新思维

语言是传播思想的方式，人的生活离不开语言，幼儿教育的语言培养更是教育的重点，社会越来越重视幼儿教育创造力的发展，创新思维对于幼儿以后的发展是一个不可或缺的品质。本文将阐述幼儿语言教育的正确方法，以及如何在语言教学中培养幼儿的创造性思维。

如何在美术教育活动中开发幼儿创造力

幼儿时期培养幼儿的美术创造能力十分关键,因为在这个阶段幼儿对所有美的感受以及创造都会留下深刻的印象。幼儿生性好动,所以更容易受到绘画的影响,许多幼儿用游戏的态度去认识与学习绘画。在传统的美术教学过程中,幼儿受到成年人的思想的影响在表达方式上会受到成人的限制与约束,所以在传统的美术教学中幼儿的自我表现意识以及独立性更加少。因此,老师应该加强在美术教育中培养幼儿的创造力。下面本文就如何开发幼儿创造力进行简要的分析。

让幼儿感受美术,享受美术

新课程改革要求,教育要更加注重培养幼儿的创新能力。美术教学作为教学课程的重要组成部分,以其自身学科特殊性,在培养幼儿创新能力中发挥着重要作用,已经成为培养幼儿创新意识和创造能力的一门学科。基于此,文章通过对创造性思维能力的解读,从不同方面探讨了幼儿创造能力培养在美术教育中的意义,并对幼儿创造能力培养要求下的美术教学方法选择提出了几点意见,以供同仁参考。

民间体育游戏的改编与应用

游戏是幼儿园体育教学的重要形式之一,只有科学合理的游戏才能促进幼儿的快速成长,将民间体育游戏应用在幼儿园体育教学中,能有效地丰富教学内容,提高幼儿园体育教学质量,这对幼儿园体育教学有着十分重要的作用。