期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析如何激发小学生对数学的好奇心
1
作者
朱先石
《科教导刊》
2013年第18期128-129,共2页
好奇是一笔宝贵财富,是推动学生进步的最好的催化剂。在小学数学课堂教学中,教师通过营造良好的学习氛围,开展各项比赛,积极评价等多种方式激发学生学习兴趣,并充分调动学生学习的积极性和主动性,寓教于乐,提高数学学习效率。
关键词
小学生
数学
好奇心
下载PDF
职称材料
题名
浅析如何激发小学生对数学的好奇心
1
作者
朱先石
机构
日照市黄墩镇粮山小学
出处
《科教导刊》
2013年第18期128-129,共2页
文摘
好奇是一笔宝贵财富,是推动学生进步的最好的催化剂。在小学数学课堂教学中,教师通过营造良好的学习氛围,开展各项比赛,积极评价等多种方式激发学生学习兴趣,并充分调动学生学习的积极性和主动性,寓教于乐,提高数学学习效率。
关键词
小学生
数学
好奇心
Keywords
primary school students
math
curiosity
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析如何激发小学生对数学的好奇心
朱先石
《科教导刊》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部