微课教学资源在《电工技术基础与技能》教学中的应用

电工技术基础与技能教学工作的开展,要注重把握学生情况,使学生对电工技术进行较好的掌握,使其在实际应用中,可以结合问题进行解决。对微课教学资源在电工技术基础与技能教学中应用分析时要注重把握微课的特征,充分发挥微课教学资源的功能,使电工技术基础与技能教学效果突显,更好地促进学生的全面发展和进步。

中职电工基础教学中学生学习兴趣的培养刍探

为提高中职生电工基础学习效率,教师应依据学科特点,树立学生自信心,点燃学生学习兴趣;利用多媒体技术,激发学生学习兴趣;利用教学实验,提升学生学习兴趣;创造和谐的师生关系,巩固学生学习兴趣。

中职学校实施课程积分促进学生学习质量提升的有效探索

面对中职学生的学情,为了全面提高中职学生的学习质量,如何通过构建并实施课程积分制度,来收获学生综合素质进步、教师教育效能提升和学校管理制度创新等多重效益,是要着重探讨的主要问题。

基于优化模糊Petri网的矿用变压器故障诊断

针对用于矿井中有煤尘而无爆炸危险的地方、以油浸式为主的变压器,提出了一种基于优化模糊Petri网的矿用变压器故障诊断模型。根据故障征兆与故障之间的关系,利用模糊产生规则来建立故障诊断模型;利用Elman网络算法的自学习和自适应能力对模型初始参数进行优化处理,使模糊Petri网初始参数值的设置更加合理。Matlab仿真结果表明,优化模型和未优化模型的故障诊断准确率分别为87.88%和75.76%,验证了优化模型的有效性。

高中生物核心素养的内涵与培养策略

高中生物是基于环境、生物发展规律的拓展,对学生生物素养、综合素质的形成有积极意义。因此,教师要全面拓展高中生物教学内容,并将生活的理念融入实际教学当中,进而促使学生的生物理论、生物态度得到全面发展。教师可就高中生物核心素养的内涵进行分析,并提出培养建议。

任务驱动法在中职汽修技能教学中的应用

中职教育中,学生的厌学现象比较普遍。应用任务驱动法开展技能教学,可以激发学生学习的积极性,增强学生任务分析能力与综合实践能力。

技能大赛对中职学生成长引导作用的研究

随着我国中职学校规模的扩大,中职教育教学迫切需要进行改革和创新。本文通过探讨技能大赛在中职教育教学中发挥的引导作用,提出促进中职学校教育教学改革和中职学生综合能力提升、助推中职学生健康成长的策略。

浅谈工资薪金所得个人所得税专项附加扣除

居民纳税人2019年1月1日起,在计算工资薪金所得应纳税所得额时增加了赡养父母、祖父母支出;支付住房贷款的利息支出;支付租赁住房的租金支出;支付子女上学的教育支出;支付本人学历学位教育、取得职业资格证书的继续教育支出、支付生病住院的大病医疗费用等税前扣除专项附加项目。

中职学生处理旅游地理信息能力的培养策略分析

旅游是离不开信息的。根据旅游地理学科的特点以及在中职旅游地理学科中的教学目标，学生学习更应该要注意培养学生对地理信息的处理能力，本文述说中职学生应用各种途径来获取最有用最及时的地理信息，叙述了如何运用科学合理的方法培养处理信息的本领，以及其他多种形式来培养学生处理信息能力的方法。

中职旅游专业学生做好“民间外交大使”刍论

作为旅游专业的学生,走上导游工作岗位后应该努力成为一名称职的导游。导游人员要从内心热爱本职工作,具备广博的知识和良好的口才,具备扎实的协调和组织能力,在游客面前时时树立良好的形象,使自己成为“民间外交大使”。

项目教学过程中教师的三个转变摭探

在中职汽修专业教学过程中,教师应当跳出思维定式,改变教学习惯,丰富教学方法,拓展教学思路,处理好教师角色、教学组织形式和评价体系的转变,加强对学生自学、竞争、创新等能力的培养,让学生享受学习的乐趣。

奥迪能源管理系统故障排除

随着汽车技术的发展,电子与电器部件的比例越来越大,对电能的需求量也随之增多,如果不能有效控制电能的使用,那么就会造成车辆可用电能下降。本文详细介绍了奥迪能源管理系统故障排除的过程。

浅谈心理健康教育在中职英语教学中的渗透

在英语学科教学进行心理健康教育,提高学生的心理素质,解决学生的心理问题,促进学生心理健康,培养学生心理健全的人格品质,已成为现代教育理论和社会发展对每一位教师提出的要求。

中职语文个性化阅读教学的实施策略

社会对创新型人才的需求越来越多,尤其现代企业更加注重专业人才的内在素质和发展潜力。文章主要从职业学校个性化阅读方面进行探讨,为提高学生的综合素养,助力学生成才提供借鉴。

影视后期特效制作技术分析

伴随着时代的进步,人们对观影体验有了更高的追求,越来越多的影视剧制作中,都非常重视影视特效制作,以通过各种特效技术的应用来满足人们的需求。现阶段的很多影视作品中,虽然在后期特效制作方面投入了非常大的资金,但是制作效果却难以达到预期,无法给人们带来良好的观影感受,影响了影视作品的整体质量。基于此,本文从当下我国影视后期特效制作中的问题出发,分析了关于影视后期特效制作的相关技术,有利于通过特效制作来提升影视作品的质量。

中职学校幼儿学前教育专业美术教学探讨

我国社会经济的快速发展,生活质量的不断提升,使得人们对学前教育的关注度日渐提升,我国对于教育的要求也逐步增加。学前教育是儿童最重要的启蒙教育阶段,这个阶段的教学教育可帮助儿童建立良好的思维能力及动手能力。美术手工课是学前教育中培养孩子动手能力和开放性思维的一个重要的形式,是中职学校幼儿学前教育专业美术教学中的一个关键性教学项目。为促进其教学质量与现代教学的要求,不断创新教学方法,引进新的教学模式,激发学生的学习兴趣,使学前教学中的美术教学质量及效率得到提升。笔者结合多年教学经验与现代化学前教育中美术手工教学的相关要求,对现阶段中职学校学前教育专业的教学创新与实施策略进行探讨。

信息化在中职机电教学中的应用分析

近年来,我国的信息技术取得飞速的发展,引起了中职教育的信息化改革。基于此,本文介绍了目前我国中职院校机电教学过程中存在的问题,并分别从充分使用多媒体技术、合理使用仿真软件以及充分发挥网络平台的积极作用等方面,分析了信息化在中职机电教学中的应用。

中职学校服装工艺专业课的教学策略

在中职学校服装工艺专业课教学过程中,教师选择合适的教学方法,有助于打破常规教学模式的限制,提升服装工艺专业课教学质量。文中分析了服装工艺专业课程教学中存在的问题,结合教学实践提出了有针对性的控制措施。

探究舞蹈教学对学前教育专业的重要性

伴随着社会的进步与经济的发展,幼儿教育的重要性逐渐得到凸显,在学前教育中,幼儿舞蹈属于重要组成部分,在学前教育当中占据重要比重。学前教育舞蹈的前身是学前教育专业舞蹈教育,在幼儿舞蹈教育方面肩负着重大的责任与使命,甚至决定幼儿舞蹈今后的发展。纵观当前的实际情况,教学专业中的舞蹈教育并没有得到应有重视。本文首先分析舞蹈教学对学前教育的重要性,对于其中存在的问题提出解决措施,实现素质教育的改革。

中职数学教学中的“学案导学”模式的应用探讨

我国开展新课程改革制度后,中职院校实施的数学教学模式弊端逐渐显现出来,其教学效果及作用均难以达到新时期对数学教学的需求。因此在现实的教学工作中,中职数学教师需与时俱进更新教学理念,借鉴新的教学模式,对现行的教学模式教学不断创新。在这些形式下,笔者结合多年教学研究经验,将现代化中职数学教学要求与现实中中职数学教学活动的现状进行结合,将"学案导学"这个教学模式带入至中职数学教学中,探讨分析其在中职数学教学中的有效应用,为促进中职数学教学效率,提升学生的学习效率奠定良好的基础,不断促进中职数学教学目标的实现。