浅谈初中化学教学中学生科学探究与创新意识的培养

近几年来,随着时代的发展,我国教育事业实现了全面的改革。在初中化学教学中,教师既要做好基础知识的讲解,也要注重对学生核心素养的培养。在化学学科素养中,科学探究与创新意识是不可缺少的两个方面,培养学生科学探究能力以及创新意识,对学生学习化学十分重要。然而,当前初中化学教学中还存在一些不足,如部分教师未能转变教学观念、未能注重教学方式的创新,导致课堂教学活动单一,影响着学生学习兴趣以及核心素养的发展。鉴于此,本文首先阐述初中化学教学中培养学生科学探究和创新意识的意义,其次分析初中化学教学存在的主要问题,最后结合实际提出有效的培养策略,以供广大教师参考。

谈中学化学教学中的环境保护教育

文章对中学化学教学中如何进行环境保护教育分四个层次进行了探讨 ,提出了可行的教学方法 ,教学举例 。

初中美术教学中学生学习兴趣的有效激发策略

在教育教学改革日益深入的大环境下,如何调整授课模式,优化教学方式,革新教学思路是所有教师的关注焦点,尤其美术作为提高学生审美素养的重要科目,如何在教育改革趋势下,推动学生的全面发展,取决于初中美术教学的优化与革新,教师必须具备创新精神,对学情进行深入分析,采取兴趣教学法优化初中美术课堂。因此,文章将结合实际案例,探讨初中美术教学中激发学生学习兴趣的有效策略与积极反思。

初中体育与健康教学中学生个性化培养路径

初中时期学生正处在身心、智力发育快速发展的阶段,伴随自身年龄的增长,学生个性化特点日渐明显。体育与健康教学当中,学生个性化优势越来越明显,这不仅能促进学生健康成长,还能为学生个性化发展打下良好基础。由此,文章就初中体育和健康教学中如何加强学生个性化培养展开分析,希望能借助趣味化课堂教学,助推学生个性化发展。

初中地理课堂教学中“问题导学·互助促学”实施策略研究

近年来,有关小组合作教学的研究如火如荼,然而,真正直指课型设计、切实对一线教师起到具体指导作用的研究却亟待充实。本着源于一线、高于一线、用于一线的初衷,力求从教学内容(能有效承载教学重难点的“问题串”)与教学活动形式(能帮助学生对“问题串”进行探究的独立思考、师友对学、小组群学等教学活动)两个层面,全面挖掘“问题导学·互助促学”在地理地理新授课中得以有效实施的基本流程。为初中一线课堂地理教学提供具体的、建设性的策略指导。

家庭教育中培养初中生阅读能力的路径探析

阅读与鉴赏是综合构建素养型课程目标体系的重要组成部分,对学生吸收古今中外文化成果,提升学生的 思想文化修养具有重要作用。随着数字时代语言生活的新发展、学习资源的新变化,培养初中生阅读能力,既需要学校 教育,也需要家庭教育,从而使学生处在良好的阅读环境中,促进学生多读书、读好书习惯的要成,培养学生好读书的 兴趣,提高学生阅读整本书的能力,不断拓展学生的语文阅读空间,推动学生核心素养的形成与发展。基于此,本文将 对家庭教育中培养初中阅读能力的路径进行一番较为详细地探析。

初中语文整本书阅读教学:引领学生走向深度阅读

本文探讨了在初中语文教学中开展整本书阅读教学的有效性,尤其关注其在培养学生深度阅读能力方面的作用。文章先介绍了整本书阅读教学的概念,并与传统的阅读教学方法进行比较,强调整本书阅读教学在激发学生阅读兴趣和理解整部作品内涵方面的优势。接着,文章详细讨论了整本书阅读教学在初中语文课堂中的实际应用,包括教师角色的转变、课程设计和教学方法。最后,文章分析了整本书阅读教学对提升学生深度阅读能力、批判性思维和文化素养的影响,并讨论了在实施整本书阅读教学过程中可能面临的挑战及其应对策略。

托物言志视角下的文士情怀对比--以《爱莲说》《饮酒(其五)》联读为例

周敦颐的《爱莲说》将莲、菊、牡丹三类进行对比,最后以莲自况,表达自己秉持本心、洁身自爱、不受尘世污染的君子品德。陶渊明则尤爱菊花,其千古名篇《饮酒(其五)》彰显了采菊赏景的静穆境界,让菊成了陶渊明专属的文化符号。本篇试从托物言志的视角出发,展开《爱莲说》《饮酒(其五)》联读对比,引导学生感悟两位作者同处污世中的文士情怀。

基于科学思维培养下的初中物理合作学习

在新课程改革背景下,注重实施促进学生发展的物理课程教学活动,改进物理教学效果,提高学生科学素养。 因此,初中物理教师应当基于学生在课堂活动中的主体地位,在分析教学目标的基础之上,灵活采用教学方式,培养学 生科学思维,提高学生创新精神与实践能力,为学生高效掌握物理学的基础知识与基本技能创造条件,优化初中物理教 学质量。对此,本文将对基于科学思维培养下的初中物理合作学习进行一番较为详细地阐述与说明。

调脂康胶囊治疗高脂血症的临床与实验研究

目的 :观察调脂康胶囊治疗高脂血症的疗效。方法 :高脂血症患者 5 94例随机分为治疗组 2 98例和对照组 2 96例 ,将口服调脂康胶囊治疗组和口服茶色素胶囊对照组作比较。结果 :治疗组治疗后总胆固醇、三酰甘油较治疗前明显下降 (P<0 .0 1 ) ,高密度脂蛋白则明显上升 (P<0 .0 1 ) ;治疗组总有效率为 95 .6 % ,对照组为 85 .5 % ,治疗组疗效明显优于对照组 (P<0 .0 5 )。结论 :调脂康胶囊具有明显降低总胆固醇、三酰甘油、血液粘稠度及改善微循环、防止动脉硬化等作用 ,是预防和治疗高脂血症的有效药物。

山东省抗肿瘤植物及其开发利用

对分布在山东省的140种抗肿瘤植物及其应用价值作了简要阐述,并对合理开发利用抗肿瘤植物费源提出几点建议.

一类Cauchy矩阵正定性的另一证明

给出一类Ｃａｕｃｈｙ 矩阵正定性的另一个证明方法。

卡那霉素抑制普通烟草分化的浓度测定

:系统比较了不同浓度的卡那霉素对普通烟草分化的影响 。

四唑紫罗兰体外增强卡氮芥对乳腺癌的抗癌作用

通过体外细胞试验发现四唑紫罗兰(TV)对卡氮芥(BCNU)的抗肿瘤作用有明显的增强作用,增加BCNU对C127细胞的生长抑制,使细胞阻抑在G1/S和G2/M期并导致细胞凋亡,而且能显著提高p53蛋白的表达.

试析初中英语听说训练中的情境巧妙创设

现阶段,社会经济发展迅速,经济市场对人才不断提出新的要求。在经济全球化时代背景下,学生不仅要掌握基本的英语知识,更要具备良好的英语听说能力,才能满足社会发展对人才的需求。基于此,初中教师在对学生开展英语教学中,要注重对学生进行听说训练,积极创新教学方法,为学生创设情境,使学生在轻松愉悦的学习氛围中,掌握英语基本理论知识,提高听说能力,从而提升初中英语课堂教学质量。

现代信息教育技术在初中语文教学中的应用探讨

随着我国社会的快速发展,现代化信息在我国越来越普遍,所以现在发信息教育技术在我国的教育部门也比较普及。我国已经意识到现代化信息教育技术的重要性与必要性,所以教育部门也越来越重视将现代化信息教育技术应用于学生的课堂教学之中。现代信息教育技术对于初中语文教学有着很大的帮助。在现代化信息教育技术的大背景之下,初中语文教学的方法与策略也发生了一系列的变革。

微课在初中语文课堂教学中的运用研究

当前我国教育体制改革进入新阶段,对于初中语文教学提出了更高的要求。语文教学不仅需要教师引导学生掌握语文课本中的基本知识和理念,还需要帮助学生在优秀的语言文学作品中不断陶冶情操,提升文化修养,为学生之后的学习打下良好的基础。本文立足初中语文学科,探讨了微课在教学中的运用,希望教师能够在语文教学课堂之中结合微课的教学形式帮助学生提升学科能力,逐步建立起完备的语文知识体系。

浅谈健美操创新

健美操以健、力、美为特征,融体操、舞蹈、音乐为一体的体育运动,创新是健美操的发展趋势。近几年来,健美操的新动作不断增加,形式变化多样,培养了人们的审美情趣。

关于道德与法治中考复习的探索

如何在有限的时间内搞好道德与法治中考复习,提高中考复习实效性？笔者根据多年的教学经验和九年级道德与法治复习特点谈一下自己的看法。一、研究命题依据,做到有的放矢在中考备考过程中,我们要重点关注课程标准、《中考说明》以及近几年各地的中考试题与教材的联系,让道德与法治复习课“最优化”。课程标准是教材编写和组织教学的依据。

篮球攻防战术意识的探究与培养方法

篮球是一项对抗性的体育活动,但它同时也是一门艺术,展现攻防的艺术。首先要明确,攻防战术最简单的作用是发挥本方球员、队伍的特点,同时限制对方的特点,最终来取得比赛胜利。因此在日常训练中对球员灌输战术的概念,通过比赛、训练来加深球员对战术的理解。战术意识是运动员在比赛场上的一种心理活动,它以教练设定的战术目的为指导,正确合理地运用技战术。篮球比赛是瞬息万变的,这就要求队员在场上提高注意力,分析场上形势,以战术为指导采取一定的行动,才能取得＂攻必克、守必固＂的效果。