走向可视化的中国大学——基于法律政策角度视角下的大学信息公开研究

由于中国目前关于高校信息公开的法律法规还存在着很多的局限,所以针对对于高校信息公开规制的研究大量出现,然而在若干问题上却存在着很大的争议。文章通过文献研究的方法,发现目前在研究该主题中所存在的主要问题,为未来的其他学者提供一个研究起点。

“双一流”建设语境下如何推进研究生教育国际化进程——与斯坦福大学国际与跨文化教育研究中心主任GARY MUKAI博士一席谈

通过对斯坦福大学国际与跨文化教育研究中心主任GARY MUKAI博士的访谈,从研究生教育的地位作用、质量保障、师生关系、课程教学、“双一流”建设五个方面阐释了斯坦福大学在研究生教育方面的理念与特点,并对中国研究生教育的现状与未来发展,学科建设与科研活动等多方面给出意见。

高等教育国际化:策略、途径及评价指标

面对教育全球化的浪潮,国际化逐渐成为高等教育的重要发展趋势,各国的高等教育机构都在不断探索新的国际化策略和途径。高等教育国际化的策略主要包含高等教育质量的提升和监管、课程设置的国际化、国际交流与合作策略等。高等教育国际化的途径研究主要聚焦在中外合作与双语教学上。高等教育国际化的评估指标体系构建目前已具有一定成熟性。