日本教育信息化现状与教育云系统的前沿实践——以日本先导性教育体制事业为例

日本教育领域ICT应用现状 日本政府为期三年的“未来学校推进事业”和“学习创新事业”于2014年正式结束，这两大“事业”实际上属于日本政府在21世纪教育信息化中做出的最为重要的实践验证项目。除此外，近年来与教育信息化相关的国家级项目和研究还有由总务省主导“学校设施在灾害时的ICT环境利用事例”研究项目、“校内LAN整备”项目、“培养ICT应用能力”项目、“e—Net Caravan”项目等，由文部科学省主导的“学校及社会教育设施的信息通信设备和视听教育设备等的状况调查”、“信息使用能力调查”、“ICT利用终身学习支援事业”，等等。

物事を決める話し合いの「不同意コミュニケーション」における「配慮」——日本語母語話者と日本語学習者の談話資料の分析から

1本研究の背景と目的我々は日常生活の中でしばしば相手に「不同意表明」を行ったり、相手から不同意表明を行われたりする状況に直面する。不同意表明を行うことは互いの関係が気まずくなる可能性があるため、何らかの「配慮」が求められる難しいコミュニケーションの一つである。

日语「言いさし表現」和与之相对应的汉语表达

本文将「言いさし表現」分为三种类型,分别和与之相对应的汉语表达进行了对比分析。发现日语中经常使用「言いさし表現」,而汉语中却不常使用。同时明确了汉日两语易于对应和不易于对应的语言形式。应用于日语交际口语教学中,可以进行对比教学并有针对性地指导日语学习者,以期取得事半功倍的效果。