如何增强县区职教中心办学吸引力

职业教育在我国从20世纪80年代起步到现在已有相当数量的规模，今年陕西省招生人数已突破80万人，许多中职学校已实现“省示范”、“省重点”目标，陕西省农村县区职教中心步人标准化建设的快车道。在校学生的数量增加了，然而质量如何呢？农村县区职教中心发展的最终任务不是扩大规模而是提高质量服务农村县域经济的发展。因此，职教工作者应直面现状，转变理念，认真思考，深刻分析，科学规划、促进农村职业教育全面健康可持续发展。

中职信息技术专业课程思政实施途径研究

随着信息技术的不断发展和新形势下对思政实施工作的新要求,中职信息技术专业的培养任务也面临新局面。本文旨在深入研究信息技术专业课程思政实施途径,探讨如何更有效地在专业课程中融合思政教育,以进一步提升学生综合素质。

信息技术在中职课堂教学中的应用

把信息技术应用于中职教学中,可以根据教学内容搜集与之相关的图片、视频、文字,使各种抽象的知识得以具象化,降低学生学习难度的同时,也易于激发大家的兴趣,在教师的引导下投入到自主学习与探索中,实现学生创新思维与能力的有效培养。

基于培养美术综合素养的中职美术课程教学策略探索

随着社会的发展和科技的进步,美术教育在培养学生综合素质、提升人文素养方面发挥着越来越重要的作用。在我国职业教育体系中,中职美术教育承担着培养具有美术综合素养的技术技能人才的重要任务。但是当前中职美术课程教学存在一定的问题,制约了学生美术综合素养的提升。本文旨在探讨基于培养美术综合素养的中职美术课程教学策略,从而提高中职美术教育的质量和水平。

基于核心素养的中职信息技术教学策略研究

在教育教学改革不断推进的当下,对学生核心素养的培养作为教学改革的重点,应受到更多的重视。在中职信息技术教学中,教师要跟上时代发展的脚步,树立全新的教学理念,丰富教学的方式方法,在夯实学生理论知识基础的同时,注重培养学生的信息意识,提高学生良好的计算思维能力,促进其形成社会责任感。因此,文章基于核心素养对中职信息技术教学策略展开探究,以期提高教学的质量,促进学生的全面发展。

信息化教学在中职语文教学中的运用

文章首先阐述了中职语文课堂中运用信息化教学的作用,接着指出了中职语文课堂中运用信息化教学的方法,即贯穿全课堂,激发学生学习兴趣;引出所学内容,将课前课中课后相结合。

美声对传统民族声乐的影响

在现代声乐艺术中美声与民族声乐都占据着重要位置。美声起源西方,是典型西方传统声乐形式。而传统民族声乐则起源于中国,是中国典型民族文化艺术形式。从表面上来看二者千差万别,没什么关联。但实则不然,美声声乐传入中国后对中国传统传统民族声乐产生了深远影响。传统民族声乐为了提升艺术表现力,大胆的吸取了美声声乐优点,这使得传统民族音乐达到了一个新的艺术高度,加速了传统民族声乐发展进程。本文将针对美声对传统民族声乐的影响展开分析和研究,以促进我国传统民族声乐的持续发展与进步。

中职美术课堂中民间剪纸艺术的运用与思考

本文对民间剪纸在中职美术课堂中的运用从其自身特点和表现形式进行了全面分析,探讨民间剪纸艺术在美术教学中的运用策略:教学实施中加强对剪纸艺术特点的分析;教学实施中应注意剪纸的表现形式;教学实施中应注意剪纸的表现形式。在民间剪纸艺术教学中传递美育,力图为学生日后从事美术创作和艺术设计提供中国民间美术方面的灵感。

新课标下高中历史教学互动模式探讨

新课标对高中历史教学提出了新的要求，高中历史课程的性质、内容、目标等也变得明了，而以往被重视的互动式教学模式在新课标下面临着创新进取，高中历史教学互动设计应该坚持教师与学生的角色主体的适时互换和课堂与课外教学实践的相互结合的两大原则，而在教学互动方式的创新上则表现为疑问与启发互动式和“四重”互动式。

兴趣引导 习惯助推——高中英语学困生英语学习习惯的培养

在高中英语教学中，有一个特殊的群体需要教师倍加关注的，那就是学困生，这类学生被很多人称为“差生”，其实这类学生只能说学习上有点跟不上，但是只要教师注重方法的引导，帮助这一部分学生形成良好的英语学习习惯，他们很快可以完成转化。综合来说，笔者认为兴趣和习惯是高中英语学困生形成良好学习习惯的支点和窍门。本文笔者结合学困生的特点，从三个方面加以论证：趣味的课堂导入和精彩的课堂收尾；养成良好的习惯和自主学习的能力；培养坚强的毅力和激发无穷的潜力。

浅谈如何运用“三段十法”有效复习中职医学专业课

复习方法是否科学合理直接影响复习课教学效率的高低。笔者结合多年的教学实践将中职医学专业课的有效复习方法总结为＂三段十法＂,即时间上划分为3个阶段,常用方法有10种。

信息技术为高中英语教学插上隐形的翅膀——浅谈多媒体在高中英语教学中的运用

随着英语的广泛应用，英语的学习更显得突出和重要，高中英语作为一门主要课程，如何在教学中提高学生的兴趣，提升教学效果，成了困扰很多英语教师的难题，在面对沉重的高考压力的时候，很多学生在学习英语的过程中总是倍感“吃劲”，试想，如果课堂变得生动有趣、简单明了，不仅有助于激发学生学习英语的热情，更有助于学习效率的提升。近年来，信息技术高速发展，并开始逐步应用于教学中，为高中英语教学增添了一抹亮丽的色彩。在本文中，笔者将结合多年高中英语教学经验，分析一下如何巧用信息技术推进高中英语教学。

音乐教学中培养学生创新精神的艺术性

音乐是否学得好取决于学生自身的音乐素质及后天的对音乐知识的运用。在教师在音乐教学过程中不单单只是让学生熟悉音乐内容,更多的是要教会学生如果能真正去感悟音乐并将音乐情感真挚表现出来。为了达到这一效果,就必须重视学生们的创新精神的艺术性。

走出自己特色的职业教育之路——对职业教育的一点思考

自从大学毕业二十多年来,经历了不同学校、不同教育体系的变化,尤其是近十多年我所在的旬邑职教中心为了自身的生存和发展不断探索,经历了一次次的剧烈阵痛,终于找到了一条适合自己的特色发展之路,而身在其中的我不得不重新思考目前职业教育应该如何走出困惑,走向充满希望的未来。下面我就从几个方面简单谈谈自己一些不成熟的看法,敬请各位同仁给予斧正。

学校健康教育：谈谈中学生痤疮的防治

痤疮是常见的皮肤病,中学生是高发人群。许多学生对自己患痤疮有伤风度而大为惊讶与不安,有的忧心忡忡。因此而产生心理压力,影响正常的学习和生活。爱美是年轻人的天性。许多中学生对自己的脸上冒出那么多的痘痘大为不安。“只要青春不要痘”是青年人的心声和诉求。其实，没什么大惊小怪的，这些痘痘医学上称为痤疮，是皮肤科常见病。痤疮俗名颇多，如粉刺、米仔、暗疮、青春痘等等。

浅谈职高学生口头表达能力的培养

现代社会的发展可以说日新月异，人们的社会交往日益频繁，交际手段也发生着变化，交际的速度加快，所以口语交际必将成为今后商务谈判、法律辩护等的重要方式。职业高中学生由于基础差，在小学、初中学习阶段产生了许多“夹生饭”，口头表达能力相对差一些，那么在新课程改革的今天，又如何培养职高学生的口头表达能力呢？下面。我就谈谈自己的一些体会。

改进职高计算机技能课教法的探索

改进教育教学方法，提高教育教学质量，是教师工作的永恒主题。职高专业教学的很多部分涉及操作和实践。

新课改视角下高中数学教学庶谈

新一轮教学改革为数学教师的发展指明了道路，时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师。因此，作为教师，我们必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论，深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，把理论与实践真正结合起来，尽快跟上时代的步伐。那么数学教学直从哪些方西稚虹坦，如阿学生的学习效率，成为首要课题。

浅谈如何调动中职学生学习积极性

近年来，中等职业教育理念与方法不断地变革，一定程度上弥补了职业教育的“短板”．但中职学校生源质量下降、厌学人数和厌学情绪陡增的现状不容忽视，这就势必造成中职毕业生的职业技能与人文素养大幅滑坡。对于中等职业教育而言，找出学生厌学根源，寻求激发学生学习积极性的途径和方法，成为摆在中职教育面前的重大课题。

庶谈农村初中学困生的成才就业

农村初中学斟牛，是指智力水平正常目没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目的的农村初中学生：由于自身、家庭、学校、社会等诸多原因导致他们出现知识断层，无缘升入普通高中继续完成学业：即使就读普通高中，也因难以胜任文化课学习的压力而无奈辍学。