期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
33
篇文章
<
1
2
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅议小学生体质下降的成因及对策
1
作者
黄强
《教师》
2015年第3期56-56,共1页
全国调查表明,我国中小学生身体素质呈现连年下降的趋势。这已经引起了相关领域和有关部门的高度关注,也出台了很多措施来切实提高中小学生的身体素质。笔者认为,作为基层学校的体育工作者,我们可以做些力所能及的事情来切实促进学生身...
全国调查表明,我国中小学生身体素质呈现连年下降的趋势。这已经引起了相关领域和有关部门的高度关注,也出台了很多措施来切实提高中小学生的身体素质。笔者认为,作为基层学校的体育工作者,我们可以做些力所能及的事情来切实促进学生身体素质的提高。一、学生体质下降的成因1.学生对体育锻炼缺乏兴趣,没有主动性笔者发现,学生在课余很少自发地进行体育锻炼。
展开更多
关键词
小学生体质
身体素质
全国调查
跳投
体育工作者
兴趣培养
运动项目
学校体育运动
体育类
现代媒体
下载PDF
职称材料
“心中装着学生”在小学数学教学中的实践
2
作者
张秋月
《数学学习与研究》
2012年第10期107-107,共1页
正一堂一年级数学"图形的认识"的教学时间近半.师:同学们,桌子上有很多长方体、正方体、圆柱的塑料积木,我们来动手摸一摸它们的面好吗?生动手摸了摸,有的说"滑滑的",有的说"平平的".师:你能想办法把这...
正一堂一年级数学"图形的认识"的教学时间近半.师:同学们,桌子上有很多长方体、正方体、圆柱的塑料积木,我们来动手摸一摸它们的面好吗?生动手摸了摸,有的说"滑滑的",有的说"平平的".师:你能想办法把这些平平的面搬下来吗?生:想了很多办法,有的把积木摁在纸上,用笔描下来,有的涂上印油,拓下来,有的压在橡皮泥中。
展开更多
关键词
学生学习
数学课堂
老师
引导学生
长方体
小学数学教学
量角器
解决问题
教学时间
正方体
下载PDF
职称材料
浅谈乡村小学篮球训练的问题及策略
3
作者
倪幸福
《科学大众(智慧教育)》
2009年第8期53-53,共1页
作者论述了周庄小学这所乡村中心小学在本校的篮球训练过程中主要碰到的4个方面的问题。
关键词
乡村小学
篮球训练
问题及策略
下载PDF
职称材料
飞舞的彩绳,跳跃的童年-浅析如何有效开展小学体育跳绳教学
4
作者
金涛
《俪人(教师)》
2016年第5期275-275,共1页
跳绳是小学低年级体育学科的重点教学内容,也是备受孩子们喜欢的体育项目.有效开展跳绳练习,对于促进孩子的身心健康发展,有着重要的意义.本文将围绕如何有效开展小学体育跳绳教学进行分析,将重点从五个方面进行阐述,旨在探讨小学体育...
跳绳是小学低年级体育学科的重点教学内容,也是备受孩子们喜欢的体育项目.有效开展跳绳练习,对于促进孩子的身心健康发展,有着重要的意义.本文将围绕如何有效开展小学体育跳绳教学进行分析,将重点从五个方面进行阐述,旨在探讨小学体育跳绳教学的有效之法.
展开更多
关键词
小学体育
跳绳教学
下载PDF
职称材料
开展校本研修,促进教师专业发展
被引量:
3
5
作者
胡幸文
《教师》
2010年第3期28-28,共1页
随着教育改革的不断深入,教师专业发展成了目前教育界以及全社会关心的热点话题。与此同时,在教师继续教育中,立足本校实际进行校本研修成为促进教师专业发展和解决学校实际教育问题的有效形式。实施校本研修,使教师在对话、交流、...
随着教育改革的不断深入,教师专业发展成了目前教育界以及全社会关心的热点话题。与此同时,在教师继续教育中,立足本校实际进行校本研修成为促进教师专业发展和解决学校实际教育问题的有效形式。实施校本研修,使教师在对话、交流、反思中成为学习者,使学校成为学习型组织,从而实现教师不断成长,学校不断发展。
展开更多
关键词
教师专业发展
校本研修
教师继续教育
学习型组织
教育改革
热点话题
有效形式
教育问题
下载PDF
职称材料
德育渗透让古诗词教学更有韵味
被引量:
1
6
作者
顾林芬
《新校园(中旬刊)》
2015年第12期36-36,共1页
在古诗词教学中,语文教师要及时抓住契机,引导学生品读情感,感悟意义,使小学语文教学与学生的思想发展有机结合,让诗词教学变得更有味道。一、在古诗词的资源整合中渗透德育在小学阶段的语文教材中,古诗词占有一定的比例,这些作品内容丰...
在古诗词教学中,语文教师要及时抓住契机,引导学生品读情感,感悟意义,使小学语文教学与学生的思想发展有机结合,让诗词教学变得更有味道。一、在古诗词的资源整合中渗透德育在小学阶段的语文教材中,古诗词占有一定的比例,这些作品内容丰富,题材多样。作为教材的把握者,语文教师要善于分析并整合知识,带领学生细细品读作品,根据教学的内容及时展开引导,让学生在语文学习的同时,自然而然地接受思想的熏陶,将语文和生活有机地结合起来。
展开更多
关键词
古诗词教学
题材多样
苏教版
冬夜读书示子聿
诗眼
爱国诗人陆游
讨论交流
古诗教学
五年级
大诗人李白
下载PDF
职称材料
准确把握教师主导的时与机
被引量:
1
7
作者
张秋月
《教师》
2015年第4期71-71,共1页
在新课程背景下,要让学生在探究中获取知识,提升能力,教师的地位如何体现?教师的主导作用何时彰显?如何才能更好地发挥学生的主体作用?这是每个数学老师需要思考的问题。我认为关键在于教师准确把握主导的时与机,什么时候引导、点拨...
在新课程背景下,要让学生在探究中获取知识,提升能力,教师的地位如何体现?教师的主导作用何时彰显?如何才能更好地发挥学生的主体作用?这是每个数学老师需要思考的问题。我认为关键在于教师准确把握主导的时与机,什么时候引导、点拨,什么方法讲解、引领,以什么方式呈现自己的意图,教师要做到心中有数,收放自如。
展开更多
关键词
教师主导
数学老师
提升能力
收放自如
新课程
分数乘法
课堂小结
概括能力
情境创设
设疑
下载PDF
职称材料
让朗朗书声贯穿于语文教学的始终
8
作者
朱小春
《文理导航》
2014年第6期1-1,共1页
“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感。”在阅读教学中,从学生走进文本,到对语言材料的感悟、积累,直至学会运...
“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感。”在阅读教学中,从学生走进文本,到对语言材料的感悟、积累,直至学会运用表达语言文字,其中最重要的学习途径还是朗读。“以读代讲、读中感悟”等等,都是我们常用的教学方法。但是,如何让朗读成为提高课堂教学效率的一把利器,为促进学生语文素养的养成发挥更大的作用?笔者认为可以从以下几点着手。
展开更多
关键词
语文教学
课堂教学效率
阅读教学
阅读方法
语言材料
语言文字
学习途径
教学方法
下载PDF
职称材料
如何培养高年级学生数学审题习惯
9
作者
韩彩英
《教育界》
2020年第17期50-51,共2页
在学生答题步骤中,良好的审题习惯能降低出错率,自然能提高成绩。在实际教学过程中发现,高年级的学生审题习惯较差,解题经常出错,这是学生审题不清,思维定式以及缺乏数学生活经验等导致的。为了改善这一不良学习现象,教师在教授学生数...
在学生答题步骤中,良好的审题习惯能降低出错率,自然能提高成绩。在实际教学过程中发现,高年级的学生审题习惯较差,解题经常出错,这是学生审题不清,思维定式以及缺乏数学生活经验等导致的。为了改善这一不良学习现象,教师在教授学生数学知识的过程中,还应注重培养学生的审题习惯,提高解题正确率。
展开更多
关键词
高年级数学
审题习惯
培养途径
下载PDF
职称材料
以“水乡古镇文化教育”为特色,推进校园文化建设
10
作者
倪桂荣
《教师》
2015年第3期120-120,共1页
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校办学特色和个性的展现。江苏省昆山市周庄小学(以下简称"周庄小学")创办于1905年,地处闻名遐迩的中国第一水乡——千年古镇周庄,其"小桥流水人家"的文化特质及其衍生而来的旅...
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校办学特色和个性的展现。江苏省昆山市周庄小学(以下简称"周庄小学")创办于1905年,地处闻名遐迩的中国第一水乡——千年古镇周庄,其"小桥流水人家"的文化特质及其衍生而来的旅游文化,内涵深厚,外延丰富,是不可多得的地方优质教育资源。学校在依托古镇丰富的历史文化旅游资源推进校园文化建设的实践中,初步形成了以"水乡古镇文化教育"为特色的校园文化。
展开更多
关键词
校园文化建设
水乡古镇
小桥流水人家
旅游文化
千年古镇
学校办学特色
江苏省昆山市
文化活动
文化特质
校本教材
下载PDF
职称材料
人文关怀与制度建设并重 努力构建和谐校园
11
作者
陈全龙
《希望月报(上)》
2007年第5期106-106,共1页
“构建和谐校园,追求理性发展,实现稳步提升”是周庄小学一贯坚持的办学目标。把“以人为本”的人性化管理与严格的制度建设有机地结合,做到刚柔并济,是实现校园和谐的重要途径。一、把严格要求建立在尊重理解的基础上教育是充满爱的阳...
“构建和谐校园,追求理性发展,实现稳步提升”是周庄小学一贯坚持的办学目标。把“以人为本”的人性化管理与严格的制度建设有机地结合,做到刚柔并济,是实现校园和谐的重要途径。一、把严格要求建立在尊重理解的基础上教育是充满爱的阳光事业。学校教育目标的实现、教育要求的贯彻落实,需要教师的密切配合,需要教师具有敬业和乐业的精神。
展开更多
关键词
人文关怀
制度建设
学校教育
理性发展
刚柔并济
同事关系
思想道德
反感情绪
团队精神
教学工作
下载PDF
职称材料
创教育特色与本土文化资源的利用
12
作者
胡幸文
《新课程学习》
2012年第3期170-170,共1页
学校教育由"应试教育"向全面素质教育转变,目的是最大限度地开发与培养每一个学生素质与能力,使之具有主动适应社会与发展社会的能力。当前,在学校教育工作向教育现代化推进的过程中,加快学校内涵发展显得尤为重要。从形成学校特色教...
学校教育由"应试教育"向全面素质教育转变,目的是最大限度地开发与培养每一个学生素质与能力,使之具有主动适应社会与发展社会的能力。当前,在学校教育工作向教育现代化推进的过程中,加快学校内涵发展显得尤为重要。从形成学校特色教育的框架、拓展学校素质教育外延的角度考虑,因地制宜、因校制宜提出并实施本土文化教育,这不但是丰富学校办学内涵的良好举措,也是学校教育走向创新的最好实践。
展开更多
关键词
文化资源
教育特色
学校教育
利用
素质教育
教育现代化
应试教育
学生素质
下载PDF
职称材料
巧借语言智慧,力求提高课堂教学效率
13
作者
吴益花
《教师》
2013年第3期37-37,共1页
在平时的课堂教学过程中,不少老师发现学生的收获越来越少了。有的班级课堂纪律杂乱,课堂上学生你一言我一语,随心所欲,对老师的教学漠不关心;还有的班级乍一看“鸦雀无声”,细细查看学生也只是在装模作样地听,跟不上老师思维,...
在平时的课堂教学过程中,不少老师发现学生的收获越来越少了。有的班级课堂纪律杂乱,课堂上学生你一言我一语,随心所欲,对老师的教学漠不关心;还有的班级乍一看“鸦雀无声”,细细查看学生也只是在装模作样地听,跟不上老师思维,多半是左耳进右耳出,收获颇少……任课教师们也都作了种种尝试,但终因“剃头担子一头热”而最终宣告失败。
展开更多
关键词
课堂教学效率
智慧
语言
课堂教学过程
课堂纪律
任课教师
学生
老师
下载PDF
职称材料
心中装着学生 处处发现精彩
14
作者
张秋月
《新课程研究(下旬)》
2012年第4期116-117,共2页
一堂一年级数学《图形的认识》,时间近半。师:同学们,桌子上有很多长方体:正方体、圆柱体的塑料积木.我们来动手摸一摸它们的面好吗?生1:滑滑的。生2:平平的。师:你能想办法把这些平平的面搬下来吗?学生们想了很多办法,有的...
一堂一年级数学《图形的认识》,时间近半。师:同学们,桌子上有很多长方体:正方体、圆柱体的塑料积木.我们来动手摸一摸它们的面好吗?生1:滑滑的。生2:平平的。师:你能想办法把这些平平的面搬下来吗?学生们想了很多办法,有的把积木摁在纸上,用笔描下来,有的涂上印油,拍下来,有的压在橡皮泥中,都留下了长方形、正方形、圆等平面图形。
展开更多
关键词
学生
平面图形
一年级数学
正方体
长方体
圆柱体
橡皮泥
长方形
下载PDF
职称材料
在教学中引导学生树立正确的价值观
15
作者
金刚
《小学科学》
2021年第1期50-50,共1页
《小学语文课程标准》指出:培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度,是与帮助他们掌握学习方法、提高语文能力的过程融为一体的,不应该当作外在的附加任务。应该根据语文学科的特点,...
《小学语文课程标准》指出:培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度,是与帮助他们掌握学习方法、提高语文能力的过程融为一体的,不应该当作外在的附加任务。应该根据语文学科的特点,注重熏陶感染,潜移默化地把这些内容渗透于日常的教学过程。那么,如何在语文课堂教学中实现对学生正确价值观的引领呢?
展开更多
关键词
熏陶感染
语文课堂教学
积极的人生态度
提高语文能力
掌握学习方法
道德情操
科学的思维方式
正确的价值观
下载PDF
职称材料
从“读、演、说”中激发学生学习兴趣
16
作者
吴益花
《教师》
2010年第2期52-52,共1页
我们现在一直提倡新课程要有新理念。在新课程标准的指导下,一些新的理念被不断应用于课堂教学。教学中的角色,教学中的方式,教学中的情境,也随之重新定位。特别是我们语文教学,不仅积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,而且...
我们现在一直提倡新课程要有新理念。在新课程标准的指导下,一些新的理念被不断应用于课堂教学。教学中的角色,教学中的方式,教学中的情境,也随之重新定位。特别是我们语文教学,不仅积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,而且还强调语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,积极调动学生的主观能动性。
展开更多
关键词
学生自主学习
学习兴趣
激发
新课程标准
课堂教学
语文教学
主观能动性
学习方式
下载PDF
职称材料
搭建班级博客家校互动新平台初探
17
作者
杨小兵
《教师》
2014年第6期10-10,共1页
小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其他各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向。
关键词
家校互动
班级博客
新平台
思想品德教育
教育教学工作
小学生
小学德育
日常生活
下载PDF
职称材料
挖掘“水乡文化” 开展特色教育
18
作者
胡幸文
《教师》
2014年第6期19-19,共1页
学校特色教育建设是实施素质教育的重要手段。江苏省昆山市周庄小学(以下简称“我校”)地处累积了丰富的历史和人文资源的古镇周庄,给学校开展“水乡文化”特色教育提供了得天独厚的条件。为此我们从“求乡文化”的挖掘、校园特色文...
学校特色教育建设是实施素质教育的重要手段。江苏省昆山市周庄小学(以下简称“我校”)地处累积了丰富的历史和人文资源的古镇周庄,给学校开展“水乡文化”特色教育提供了得天独厚的条件。为此我们从“求乡文化”的挖掘、校园特色文化建设和校本特色活动的开展三个方面加以实践研究。
展开更多
关键词
水乡文化
特色教育
挖掘
特色文化建设
学校特色
素质教育
教育建设
人文资源
下载PDF
职称材料
巧用竞赛导引低年级英语教学
19
作者
郭斌芳
《江苏教育(小学教学)》
2013年第12期90-90,共1页
给低年级学生特别是一年级的学生上课.存在着这样一种普遍现象:课堂表现活跃但注意力不容易集中,认真听课的时间维持不长,纪律容易散乱等。这主要是由学生的年龄特征和心理特征决定的。为此,我针对一年级学生好胜心强、模仿能力强...
给低年级学生特别是一年级的学生上课.存在着这样一种普遍现象:课堂表现活跃但注意力不容易集中,认真听课的时间维持不长,纪律容易散乱等。这主要是由学生的年龄特征和心理特征决定的。为此,我针对一年级学生好胜心强、模仿能力强与可塑性强的特点,在课堂上大力运用“毛毛虫和红苹果”的竞赛形式来组织学生展开学习与活动,起到了很好的作用。
展开更多
关键词
低年级学生
竞赛形式
英语教学
一年级学生
导引
巧用
课堂表现
心理特征
下载PDF
职称材料
浅谈体育课上提高小组学习效率的几个细节
20
作者
黄强
《教师》
2010年第2期90-90,共1页
在现在的体育与健康课(以下简称体育课)中,越来越多的教师开始采用小组学习的方式进行教学,其教学方式确实能提高课堂教学效率。最近,笔者就如何更好地应用小组学习,提高其在体育课上的效率作了一番研究,现将得到的一些启示总结...
在现在的体育与健康课(以下简称体育课)中,越来越多的教师开始采用小组学习的方式进行教学,其教学方式确实能提高课堂教学效率。最近,笔者就如何更好地应用小组学习,提高其在体育课上的效率作了一番研究,现将得到的一些启示总结如下:
展开更多
关键词
学习效率
体育课
课堂教学效率
体育与健康课
小组学习
教学方式
教师
下载PDF
职称材料
题名
浅议小学生体质下降的成因及对策
1
作者
黄强
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《教师》
2015年第3期56-56,共1页
文摘
全国调查表明,我国中小学生身体素质呈现连年下降的趋势。这已经引起了相关领域和有关部门的高度关注,也出台了很多措施来切实提高中小学生的身体素质。笔者认为,作为基层学校的体育工作者,我们可以做些力所能及的事情来切实促进学生身体素质的提高。一、学生体质下降的成因1.学生对体育锻炼缺乏兴趣,没有主动性笔者发现,学生在课余很少自发地进行体育锻炼。
关键词
小学生体质
身体素质
全国调查
跳投
体育工作者
兴趣培养
运动项目
学校体育运动
体育类
现代媒体
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
“心中装着学生”在小学数学教学中的实践
2
作者
张秋月
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《数学学习与研究》
2012年第10期107-107,共1页
文摘
正一堂一年级数学"图形的认识"的教学时间近半.师:同学们,桌子上有很多长方体、正方体、圆柱的塑料积木,我们来动手摸一摸它们的面好吗?生动手摸了摸,有的说"滑滑的",有的说"平平的".师:你能想办法把这些平平的面搬下来吗?生:想了很多办法,有的把积木摁在纸上,用笔描下来,有的涂上印油,拓下来,有的压在橡皮泥中。
关键词
学生学习
数学课堂
老师
引导学生
长方体
小学数学教学
量角器
解决问题
教学时间
正方体
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈乡村小学篮球训练的问题及策略
3
作者
倪幸福
机构
昆山市周庄小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第8期53-53,共1页
文摘
作者论述了周庄小学这所乡村中心小学在本校的篮球训练过程中主要碰到的4个方面的问题。
关键词
乡村小学
篮球训练
问题及策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
飞舞的彩绳,跳跃的童年-浅析如何有效开展小学体育跳绳教学
4
作者
金涛
机构
昆山市周庄小学
出处
《俪人(教师)》
2016年第5期275-275,共1页
文摘
跳绳是小学低年级体育学科的重点教学内容,也是备受孩子们喜欢的体育项目.有效开展跳绳练习,对于促进孩子的身心健康发展,有着重要的意义.本文将围绕如何有效开展小学体育跳绳教学进行分析,将重点从五个方面进行阐述,旨在探讨小学体育跳绳教学的有效之法.
关键词
小学体育
跳绳教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
开展校本研修,促进教师专业发展
被引量:
3
5
作者
胡幸文
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《教师》
2010年第3期28-28,共1页
文摘
随着教育改革的不断深入,教师专业发展成了目前教育界以及全社会关心的热点话题。与此同时,在教师继续教育中,立足本校实际进行校本研修成为促进教师专业发展和解决学校实际教育问题的有效形式。实施校本研修,使教师在对话、交流、反思中成为学习者,使学校成为学习型组织,从而实现教师不断成长,学校不断发展。
关键词
教师专业发展
校本研修
教师继续教育
学习型组织
教育改革
热点话题
有效形式
教育问题
分类号
G650 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
德育渗透让古诗词教学更有韵味
被引量:
1
6
作者
顾林芬
机构
昆山市周庄小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第12期36-36,共1页
文摘
在古诗词教学中,语文教师要及时抓住契机,引导学生品读情感,感悟意义,使小学语文教学与学生的思想发展有机结合,让诗词教学变得更有味道。一、在古诗词的资源整合中渗透德育在小学阶段的语文教材中,古诗词占有一定的比例,这些作品内容丰富,题材多样。作为教材的把握者,语文教师要善于分析并整合知识,带领学生细细品读作品,根据教学的内容及时展开引导,让学生在语文学习的同时,自然而然地接受思想的熏陶,将语文和生活有机地结合起来。
关键词
古诗词教学
题材多样
苏教版
冬夜读书示子聿
诗眼
爱国诗人陆游
讨论交流
古诗教学
五年级
大诗人李白
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
准确把握教师主导的时与机
被引量:
1
7
作者
张秋月
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《教师》
2015年第4期71-71,共1页
文摘
在新课程背景下,要让学生在探究中获取知识,提升能力,教师的地位如何体现?教师的主导作用何时彰显?如何才能更好地发挥学生的主体作用?这是每个数学老师需要思考的问题。我认为关键在于教师准确把握主导的时与机,什么时候引导、点拨,什么方法讲解、引领,以什么方式呈现自己的意图,教师要做到心中有数,收放自如。
关键词
教师主导
数学老师
提升能力
收放自如
新课程
分数乘法
课堂小结
概括能力
情境创设
设疑
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
让朗朗书声贯穿于语文教学的始终
8
作者
朱小春
机构
江苏省苏州市
昆山市周庄小学
出处
《文理导航》
2014年第6期1-1,共1页
文摘
“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感。”在阅读教学中,从学生走进文本,到对语言材料的感悟、积累,直至学会运用表达语言文字,其中最重要的学习途径还是朗读。“以读代讲、读中感悟”等等,都是我们常用的教学方法。但是,如何让朗读成为提高课堂教学效率的一把利器,为促进学生语文素养的养成发挥更大的作用?笔者认为可以从以下几点着手。
关键词
语文教学
课堂教学效率
阅读教学
阅读方法
语言材料
语言文字
学习途径
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何培养高年级学生数学审题习惯
9
作者
韩彩英
机构
江苏省苏州市
昆山市周庄小学
出处
《教育界》
2020年第17期50-51,共2页
文摘
在学生答题步骤中,良好的审题习惯能降低出错率,自然能提高成绩。在实际教学过程中发现,高年级的学生审题习惯较差,解题经常出错,这是学生审题不清,思维定式以及缺乏数学生活经验等导致的。为了改善这一不良学习现象,教师在教授学生数学知识的过程中,还应注重培养学生的审题习惯,提高解题正确率。
关键词
高年级数学
审题习惯
培养途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以“水乡古镇文化教育”为特色,推进校园文化建设
10
作者
倪桂荣
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《教师》
2015年第3期120-120,共1页
文摘
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校办学特色和个性的展现。江苏省昆山市周庄小学(以下简称"周庄小学")创办于1905年,地处闻名遐迩的中国第一水乡——千年古镇周庄,其"小桥流水人家"的文化特质及其衍生而来的旅游文化,内涵深厚,外延丰富,是不可多得的地方优质教育资源。学校在依托古镇丰富的历史文化旅游资源推进校园文化建设的实践中,初步形成了以"水乡古镇文化教育"为特色的校园文化。
关键词
校园文化建设
水乡古镇
小桥流水人家
旅游文化
千年古镇
学校办学特色
江苏省昆山市
文化活动
文化特质
校本教材
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
人文关怀与制度建设并重 努力构建和谐校园
11
作者
陈全龙
机构
昆山市周庄小学
出处
《希望月报(上)》
2007年第5期106-106,共1页
文摘
“构建和谐校园,追求理性发展,实现稳步提升”是周庄小学一贯坚持的办学目标。把“以人为本”的人性化管理与严格的制度建设有机地结合,做到刚柔并济,是实现校园和谐的重要途径。一、把严格要求建立在尊重理解的基础上教育是充满爱的阳光事业。学校教育目标的实现、教育要求的贯彻落实,需要教师的密切配合,需要教师具有敬业和乐业的精神。
关键词
人文关怀
制度建设
学校教育
理性发展
刚柔并济
同事关系
思想道德
反感情绪
团队精神
教学工作
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创教育特色与本土文化资源的利用
12
作者
胡幸文
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《新课程学习》
2012年第3期170-170,共1页
文摘
学校教育由"应试教育"向全面素质教育转变,目的是最大限度地开发与培养每一个学生素质与能力,使之具有主动适应社会与发展社会的能力。当前,在学校教育工作向教育现代化推进的过程中,加快学校内涵发展显得尤为重要。从形成学校特色教育的框架、拓展学校素质教育外延的角度考虑,因地制宜、因校制宜提出并实施本土文化教育,这不但是丰富学校办学内涵的良好举措,也是学校教育走向创新的最好实践。
关键词
文化资源
教育特色
学校教育
利用
素质教育
教育现代化
应试教育
学生素质
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
巧借语言智慧,力求提高课堂教学效率
13
作者
吴益花
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《教师》
2013年第3期37-37,共1页
文摘
在平时的课堂教学过程中,不少老师发现学生的收获越来越少了。有的班级课堂纪律杂乱,课堂上学生你一言我一语,随心所欲,对老师的教学漠不关心;还有的班级乍一看“鸦雀无声”,细细查看学生也只是在装模作样地听,跟不上老师思维,多半是左耳进右耳出,收获颇少……任课教师们也都作了种种尝试,但终因“剃头担子一头热”而最终宣告失败。
关键词
课堂教学效率
智慧
语言
课堂教学过程
课堂纪律
任课教师
学生
老师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
心中装着学生 处处发现精彩
14
作者
张秋月
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第4期116-117,共2页
文摘
一堂一年级数学《图形的认识》,时间近半。师:同学们,桌子上有很多长方体:正方体、圆柱体的塑料积木.我们来动手摸一摸它们的面好吗?生1:滑滑的。生2:平平的。师:你能想办法把这些平平的面搬下来吗?学生们想了很多办法,有的把积木摁在纸上,用笔描下来,有的涂上印油,拍下来,有的压在橡皮泥中,都留下了长方形、正方形、圆等平面图形。
关键词
学生
平面图形
一年级数学
正方体
长方体
圆柱体
橡皮泥
长方形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在教学中引导学生树立正确的价值观
15
作者
金刚
机构
昆山市周庄小学
出处
《小学科学》
2021年第1期50-50,共1页
文摘
《小学语文课程标准》指出:培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度,是与帮助他们掌握学习方法、提高语文能力的过程融为一体的,不应该当作外在的附加任务。应该根据语文学科的特点,注重熏陶感染,潜移默化地把这些内容渗透于日常的教学过程。那么,如何在语文课堂教学中实现对学生正确价值观的引领呢?
关键词
熏陶感染
语文课堂教学
积极的人生态度
提高语文能力
掌握学习方法
道德情操
科学的思维方式
正确的价值观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
从“读、演、说”中激发学生学习兴趣
16
作者
吴益花
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《教师》
2010年第2期52-52,共1页
文摘
我们现在一直提倡新课程要有新理念。在新课程标准的指导下,一些新的理念被不断应用于课堂教学。教学中的角色,教学中的方式,教学中的情境,也随之重新定位。特别是我们语文教学,不仅积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,而且还强调语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,积极调动学生的主观能动性。
关键词
学生自主学习
学习兴趣
激发
新课程标准
课堂教学
语文教学
主观能动性
学习方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
搭建班级博客家校互动新平台初探
17
作者
杨小兵
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《教师》
2014年第6期10-10,共1页
文摘
小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其他各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向。
关键词
家校互动
班级博客
新平台
思想品德教育
教育教学工作
小学生
小学德育
日常生活
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
挖掘“水乡文化” 开展特色教育
18
作者
胡幸文
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《教师》
2014年第6期19-19,共1页
文摘
学校特色教育建设是实施素质教育的重要手段。江苏省昆山市周庄小学(以下简称“我校”)地处累积了丰富的历史和人文资源的古镇周庄,给学校开展“水乡文化”特色教育提供了得天独厚的条件。为此我们从“求乡文化”的挖掘、校园特色文化建设和校本特色活动的开展三个方面加以实践研究。
关键词
水乡文化
特色教育
挖掘
特色文化建设
学校特色
素质教育
教育建设
人文资源
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用竞赛导引低年级英语教学
19
作者
郭斌芳
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2013年第12期90-90,共1页
文摘
给低年级学生特别是一年级的学生上课.存在着这样一种普遍现象:课堂表现活跃但注意力不容易集中,认真听课的时间维持不长,纪律容易散乱等。这主要是由学生的年龄特征和心理特征决定的。为此,我针对一年级学生好胜心强、模仿能力强与可塑性强的特点,在课堂上大力运用“毛毛虫和红苹果”的竞赛形式来组织学生展开学习与活动,起到了很好的作用。
关键词
低年级学生
竞赛形式
英语教学
一年级学生
导引
巧用
课堂表现
心理特征
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈体育课上提高小组学习效率的几个细节
20
作者
黄强
机构
江苏省
昆山市周庄小学
出处
《教师》
2010年第2期90-90,共1页
文摘
在现在的体育与健康课(以下简称体育课)中,越来越多的教师开始采用小组学习的方式进行教学,其教学方式确实能提高课堂教学效率。最近,笔者就如何更好地应用小组学习,提高其在体育课上的效率作了一番研究,现将得到的一些启示总结如下:
关键词
学习效率
体育课
课堂教学效率
体育与健康课
小组学习
教学方式
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议小学生体质下降的成因及对策
黄强
《教师》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
“心中装着学生”在小学数学教学中的实践
张秋月
《数学学习与研究》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈乡村小学篮球训练的问题及策略
倪幸福
《科学大众(智慧教育)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
飞舞的彩绳,跳跃的童年-浅析如何有效开展小学体育跳绳教学
金涛
《俪人(教师)》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
开展校本研修,促进教师专业发展
胡幸文
《教师》
2010
3
下载PDF
职称材料
6
德育渗透让古诗词教学更有韵味
顾林芬
《新校园(中旬刊)》
2015
1
下载PDF
职称材料
7
准确把握教师主导的时与机
张秋月
《教师》
2015
1
下载PDF
职称材料
8
让朗朗书声贯穿于语文教学的始终
朱小春
《文理导航》
2014
0
下载PDF
职称材料
9
如何培养高年级学生数学审题习惯
韩彩英
《教育界》
2020
0
下载PDF
职称材料
10
以“水乡古镇文化教育”为特色,推进校园文化建设
倪桂荣
《教师》
2015
0
下载PDF
职称材料
11
人文关怀与制度建设并重 努力构建和谐校园
陈全龙
《希望月报(上)》
2007
0
下载PDF
职称材料
12
创教育特色与本土文化资源的利用
胡幸文
《新课程学习》
2012
0
下载PDF
职称材料
13
巧借语言智慧,力求提高课堂教学效率
吴益花
《教师》
2013
0
下载PDF
职称材料
14
心中装着学生 处处发现精彩
张秋月
《新课程研究(下旬)》
2012
0
下载PDF
职称材料
15
在教学中引导学生树立正确的价值观
金刚
《小学科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
16
从“读、演、说”中激发学生学习兴趣
吴益花
《教师》
2010
0
下载PDF
职称材料
17
搭建班级博客家校互动新平台初探
杨小兵
《教师》
2014
0
下载PDF
职称材料
18
挖掘“水乡文化” 开展特色教育
胡幸文
《教师》
2014
0
下载PDF
职称材料
19
巧用竞赛导引低年级英语教学
郭斌芳
《江苏教育(小学教学)》
2013
0
下载PDF
职称材料
20
浅谈体育课上提高小组学习效率的几个细节
黄强
《教师》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部