多媒体教学在幼儿园语言活动中的运用

教育现代化的不断深入和研究,在多媒体的教学过程中被应用的十分广泛,多媒体教学不仅解决了教师教学中知识的重点与难点,还能有效的调动幼儿在知识学习方面的主动性以及积极性,教师将多媒体教学手段应用到幼儿语言教学活动中,这样幼儿在这种环境教学中思维逻辑得到有效的深化,在保证幼儿学习兴趣的同时提升幼儿的语言表达能力,这样的教学方式不仅能够帮助幼儿发散思维还能对幼儿未来的语言能力发展起到积极的促进作用。

在游戏中提高幼儿社会交往能力

幼儿期是幼儿人际交往的启蒙期,幼儿交往能力的培养是幼儿教育的重要内容。交往能力指人与人之间传递信息、沟通思想、交流情感、相互联系的能力,是幼儿适应生活、适应未来发展的一种基本能力,是幼儿与人相处的一种基本技能。游戏是幼儿最早、最基本的交往活动,是幼儿最喜欢的活动之一。我国著名的教育家陶行知曾以"假如我重新做一个小孩"为题,阐明了幼儿教育应该包括的内容,其中有句发人深思的话—"我要多玩玩"。玩,对一个社会未成熟的公民—幼儿而言.