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加强小学校园文化建设的几点思考
1
作者
汤凤元
《科学大众(智慧教育)》
2014年第11期89-90,共2页
加强小学校园文化建设,以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生,使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,愉悦身心,健康成长,对培养实现伟大中国梦的一代新人,具有重要的现实意义...
加强小学校园文化建设,以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生,使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,愉悦身心,健康成长,对培养实现伟大中国梦的一代新人,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
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关键词
校园文化建设
几点思考
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职称材料
创造型教师心理素养的培养探讨
2
作者
汤凤元
《科学大众(智慧教育)》
2016年第8期158-,共1页
创造型教师能开发自己的创造性,有沟通交际能力,有现代创新意识,激发学生创造力,竭尽全力帮助学生创造辉煌。
关键词
创造型
教师
心理素养
探见
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职称材料
试析讲究教育方法 提高教育效果
3
作者
汤凤元
《科学大众(智慧教育)》
2014年第3期96-96,178,共2页
毛泽东同志曾经说过:"有了正确的方针政策,如果在工作方法上疏忽了,还是要发生问题。"在全面实施新课程中,更应根据小学生生理心理特点,讲究教育方法,提高教育效果,为实现伟大中国梦培养四有创新人才。
关键词
讲究教育方法
提高教育效果
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职称材料
刍议构建平等、和谐、民主新型师生关系的“四个必须”
4
作者
汤凤元
《科学大众(智慧教育)》
2015年第9期71-,共1页
平等民主和谐的新型师生关系要求教师敬业爱生,为人师表,尊重学生,激发学习动机,培养学习兴趣。
关键词
新型师生关系
“四个必须”
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职称材料
题名
加强小学校园文化建设的几点思考
1
作者
汤凤元
机构
昆山市开发区蝶湖湾小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第11期89-90,共2页
文摘
加强小学校园文化建设,以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生,使学生在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,愉悦身心,健康成长,对培养实现伟大中国梦的一代新人,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
关键词
校园文化建设
几点思考
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创造型教师心理素养的培养探讨
2
作者
汤凤元
机构
昆山市开发区蝶湖湾小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2016年第8期158-,共1页
文摘
创造型教师能开发自己的创造性,有沟通交际能力,有现代创新意识,激发学生创造力,竭尽全力帮助学生创造辉煌。
关键词
创造型
教师
心理素养
探见
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
试析讲究教育方法 提高教育效果
3
作者
汤凤元
机构
昆山市开发区蝶湖湾小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第3期96-96,178,共2页
文摘
毛泽东同志曾经说过:"有了正确的方针政策,如果在工作方法上疏忽了,还是要发生问题。"在全面实施新课程中,更应根据小学生生理心理特点,讲究教育方法,提高教育效果,为实现伟大中国梦培养四有创新人才。
关键词
讲究教育方法
提高教育效果
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
刍议构建平等、和谐、民主新型师生关系的“四个必须”
4
作者
汤凤元
机构
昆山市开发区蝶湖湾小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第9期71-,共1页
文摘
平等民主和谐的新型师生关系要求教师敬业爱生,为人师表,尊重学生,激发学习动机,培养学习兴趣。
关键词
新型师生关系
“四个必须”
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
加强小学校园文化建设的几点思考
汤凤元
《科学大众(智慧教育)》
2014
0
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职称材料
2
创造型教师心理素养的培养探讨
汤凤元
《科学大众(智慧教育)》
2016
0
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职称材料
3
试析讲究教育方法 提高教育效果
汤凤元
《科学大众(智慧教育)》
2014
0
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职称材料
4
刍议构建平等、和谐、民主新型师生关系的“四个必须”
汤凤元
《科学大众(智慧教育)》
2015
0
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职称材料
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