解密:《小学科学》杂志对学生科学学习兴趣的养成作用

我们学校所用的科学教材版本是教育科学出版社所发行的。有一次,科学上有个要求学生阅读《小学科学》杂志并写读后感的活动,利用这次偶然的机会,在之后的教学中我开展了每月＂40分钟阅读时间＂活动。其实就是每个月给学生留有一节课时间用来阅读《小学科学》杂志,意在丰富学生知识面的同时培养学生的科学学习兴趣,为科学课堂的有效教学打下基础。是杂志的哪几方面养成了学生的科学学习兴趣呢？

在教学中培养学生的优秀品格

在教学中,教师不仅仅是传授知识,而且还应当关注每个学生的情感,利用专业知识,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,从而接受品德教育,形成美好的心灵品格。那么,在小学英语教学中怎样来培养学生优秀的品格呢？我从以下几条小习惯做起,逐步得以落实。

科学实践活动中教师科学素养的研究

《科学课程标准》指出：通过科学课程的学习，引导学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动；形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和学科学、爱科学、用科学的情感。

让信息技术课堂充满活力

在信息技术教学中,教师要教会学生利用现代信息技术来高效率地学习,使学生真正成为学习的主人。然而在课堂上见到的最多场景就是教师枯燥无味地讲,学生机械乏味地边学边操作,使信息技术课堂丧失了活力,变得压抑、沉闷,没有生机。长此以往,课堂就会变成＂单口相声＂,严重制约学生的实践、想象、领悟等多方面的发展。那么面对新课改的挑战,如何让计算机课堂充满活力？

提高学生英语口语交际能力的策略探讨

分析当前学生英语口语能力的现状及提高学生英语口语能力的意义,从培养学生说英语的习惯、创设愉快的英语语言环境、教会学生交流的方法与技巧等方面,探讨提高学生英语口语能力的策略。

浅谈数学课中的准备题

从旧知识引出新知识,揭示课题一般要编拟一二道准备题.从准备题过渡到新授题,从旧到新,能充分发挥知识的正迁移作用,为学习新知识铺路架桥.一道好的准备题不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以改进学生的学习方法,提高课堂教学效率.下面谈谈几种常见的准备题的设计方法.

教学“比例尺”的导入与结尾

一堂新授课导入的精彩发计，能给学生留下很深的印象，从而激起学习兴趣；而精彩的结尾，则可以把课堂教学推向高潮，起到良好的巩固作用。

《最新灭绝的九大代表生物》读后感

动物是我们人类的朋友，由于人类大量捕杀，破坏了它们的栖息地，导致了许多动物的灭绝。如：西非的黑犀牛就是因为人们捕杀而灭绝的。有一种漂亮的蝴蝶，就是因为建筑污染破坏了它们的栖息地而被宣告灭绝，那种蝴蝶叫“大白凤蝶”。

读《毒蛇王子的7次PK》有感

近期，我读了一本名叫《小学科学》的杂志，里面有许多内容和图片都很好看，但是给我印最最深的是《毒蛇王子的7次PK》连篇文章。

校长评价教师要把握好四个关系

评价教师是一件难事,但又是校长的职责之一,决不能回避。由于教师所从事的工作是具有创造性的劳动,不是简单的加减法就能解决的。作为校长,在评价一个教师时要用一分为二的观点。首先要发掘教师的创造价值,肯定其为此付出的劳动,又要恰如其分地指出不足,使教师心服口服,真正起到鞭策先进激励后进的作用。因此,在评价教师时,必须把握好四个关系。一、依法执教与严格管理的关系依法执教是前提条件,任何教师必须人人遵守。