期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
依“云”贯穿课前、课中、课后的智慧教育——例谈昆山市教师发展服务网络管理平台 被引量:1
1
作者 毛月萍 《苏州教育信息化》 2019年第2期27-32,共6页
随着教育事业的不断发展,尤其是基础教育课程改革的不断深入,社会不断将教师专业发展放到新的日程安排上,我市构建了昆山市教师发展服务网络管理平台(以下简称云平台)。云平台以确立教师的主人翁地位为脉络,把握教师日常业务应用,满足... 随着教育事业的不断发展,尤其是基础教育课程改革的不断深入,社会不断将教师专业发展放到新的日程安排上,我市构建了昆山市教师发展服务网络管理平台(以下简称云平台)。云平台以确立教师的主人翁地位为脉络,把握教师日常业务应用,满足教师发展的日常管理、专业成长、互动沟通的一体化服务需要,同时在实践过程中不断升级完善。我市构建的云平台为18000多名教师提供了信息环境建设标准化、教育平台开发一体化、优质教育资源共享化、教育管理创新数据化、亮点应用探索示范化的智慧教育云。 展开更多
关键词 云平台 网络管理平台 昆山市
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部