刍议教职工积极性的激励

教职工的积极性是指教职工在教学教育活动中的主动的自觉的进取的心理状态(或称工作态度),本文对如何激励教职工的积极性作了有益探讨。

中学生逆反心理的主要成因与疏导策略

逆反心理就是客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪的一种心理反应。学校要从教育、培养人的角度,重视学生的心理健康教育,正确认识逆反心理现象,提高心理机能,促进人格和谐健康发展。

培养中学生非智力因素的策略探究

学生取得良好学习成绩,需要学生的智力因素和非智力因素的积极参与。国内外专家研究表明,学生学习与成才最明显的差异往往不在于智力水平,而在于是否有理想、兴趣、动机、情感、意志、意志力等非智力因素。因此,要认真培养、积极开发中学生非智力因素,让他们会学习,会探究,减轻负担,提高学习有效性,使之早日成才。