1
|
教师登峰岭 强健“山”之翼——昆山市玉山镇第三中心小学校师资队伍建设纪实 |
郁美娟
|
《华人时刊·校长版》
|
2022 |
0 |
|
2
|
释放想象,自由飞翔——基于部编版小学语文教材的童话故事教学策略探究 |
孙玉莲
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
3
|
具身学习视域下的小学英语课后作业布置策略研究 |
徐燕
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
4
|
新课程标准视域下小学数学德育策略探究 |
周峰
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
5
|
构建高效的小学数学“生问课堂”教学策略研究 |
潘小英
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
6
|
项目式学习在小学数学教学中的实施探究 |
季俊杰
|
《教育界》
|
2023 |
2
|
|
7
|
在小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略 |
朱晓琳
|
《教育界》
|
2023 |
1
|
|
8
|
核心素养背景下小学英语合作学习实践探究 |
支瑛瑛
|
《教育界》
|
2022 |
0 |
|
9
|
“陌生化”理论在小学语文阅读教学中的运用探究 |
朱晓琳
|
《教育界》
|
2023 |
0 |
|
10
|
青少年嫉妒心理的有效应对策略 |
徐玲
|
《青春期健康》
|
2023 |
0 |
|
11
|
词块教学法在英语词汇教学中的运用策略研究 |
郁晓洁
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
12
|
基于高阶思维培养学生数学课堂提问力的研究 |
王四凤
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
13
|
高阶思维取向下提升儿童数学课堂提问力的实践研究 |
潘小英
陆莲花
|
《江苏教育研究》
|
2024 |
0 |
|
14
|
小学数学估算意识的培养方法分析 |
杜良珍
|
《名师在线》
|
2018 |
4
|
|
15
|
学习共同体视角下小学数学课堂师生互动行为研究 |
王四凤
|
《教育界》
|
2022 |
2
|
|
16
|
小学数学“量感”教学探究--以“计量单位”教学为例 |
潘小英
|
《江苏教育研究》
|
2022 |
9
|
|
17
|
小学数学教学中渗透德育的实践与思考 |
王四凤
|
《基础教育研究》
|
2016 |
9
|
|
18
|
浅谈小学语文教学中师生之间的有效互动 |
周雪晨
|
《教育界》
|
2022 |
1
|
|
19
|
陪伴教育在小学体育游戏教学中的应用策略分析 |
仲艳
|
《教育界》
|
2022 |
1
|
|
20
|
利用网络平台建构小学数学师生互动教学的模式 |
周峰
|
《教育界》
|
2022 |
1
|
|