基于需求分析的高职英语教学改革

在进行职业英语教改实践的基础上,以问卷的方式,就高职学生对教学改革的看法进行调查。结果表明,大部分学生对职业英语表示满意。他们认为教材选择难易适中,教师教法灵活,不但学到了一定的英语知识,而且还掌握了相关技能,对学校提供的教学条件反映良好。但也有部分学生提出,职业英语教学要因材施教,应多给学生提供选择的机会。

“双主体”推动校企合作走向双赢

我国教学改革工作的逐渐深化,为中职院校的发展提供了有利的平台与机会。为充分适应新课改的发展要求,中职院校需要加强与企业的交流与合作,积极采用“双主体”的办学模式,这样才可以实现校企的共同发展,实现二者的共赢,有效地提高中职院校的教学水平与实践能力。文章主要探究“双主体”推动校企合作走向共赢的策略。

浅谈身体训练与专项训练的关系

身体训练与专项训练来作为依据,本文提出了当代体育运动与训练之中,要想有训练出最佳的运动效果,那么就一定要把身体训练与专项训练结合起来,并且合理地结合二者之间的关系。在主导的项目之中,身体训练与专项训练的区分其实并不明显,两者可融合在一起。在体育技能的主导项目之中,专项的训练往往起主要性作用,身体训练起辅助性作用,二者呈互补式关系。

以就业为导向的中职英语教学研究

中职学校在"以就业为导向,以能力为本位"的教育观下,英语教学的目标是为学生就业打下良好的英语语言基础。本文提出从当前中职学校的英语教学现状入手,在以就业为导向的前提下调整和完善教学模式,并且增加课外教学实践活动,让中职英语教学能适应劳动力市场的变化和职业岗位的需求,不仅能体现职教特色,更能努力为社会培养实用性人才。

塑料模具的表面强化技术研究

现代科技水平的发展让塑料制品得以走进千家万户,塑料制品俨然已经成为人们生产生活中不可缺少的一部分。庞大的需求量对生产塑料的厂家来说既是机遇又是挑战。一方面,大量的生产带来的是巨大的经济回报;另一方面,如何提高塑料制品的性能也是厂家不得不花精力和时间钻研的问题。本文通过对塑料制品的大致介绍来分析与探讨有效提高塑料模具性能的方法,以提高塑料模具的使用寿命,满足人们日常生产生活的需求,更为了塑料模具的进一步发展与推广。

心理教育在高职院校班级管理中的应用

本文根据笔者长期从事班级管理的实际情况,认为心理教育可以充分应用在高职院校的班级管理中。构建高职心理健康教育工作必须面向全体学生。实践证明,心理教育对营造班级良好气氛起着重要作用,增强心理教育的普及性,走专业化道路,与各位同行进行交流。

基于UG的塑料模具数控加工工艺探讨

鉴于人们对塑料制品提出的更高要求,在曲面造型的塑料制品中,采用传统的塑料模具加工已经不能保证其精密度和质量。针对这一问题,本文提出基于UG软件的塑料模具数控加工工艺,并设计、分析模具,自动生成加工程序。

基于中职学生英语需求分析对中职英语教学的指导作用

伴随着我国社会经济的不断发展,对外开放的进一步推进,英语越来越引起人们的广泛关注,在我国教育当中,人们对于英语教学也极为重视。然而,我国实际的英语教学水平却令人堪忧,尤其是当前的中职英语教学难以满足社会快速发展对具备较高英语水平人才的需要。因此,积极采取有效对策,加强市场需求分析,提升英语教学质量,是当前中职学校英语教学迫切需要处理的一个重要课题。文章将对需求分析理论进行阐述,说明中职英语教学存在的问题,并提出需求分析对英语教学的指导作用,从而促进中职学生英语水平的有效提升。

基于做学教合一的实践课堂教学模式的一般解析

本文在由陶行知先生倡导的"教学做合一"模式的基础上,提出了先"做",后"学",再"教"的全新"做学教合一"的课堂教学新模式,满足了职业教育的客观教学模式。

翻转课堂在《财务会计》课程中的应用

随着我国现代教育理念改革不断深入。对于学生的学习能力和综合素质要求也更加广泛。在这样的基础下,必须针对学生的。主动学习能力。进行全面培养,积极提高学生自我创新的意识。促进学生的学习与社会实际需求相接轨,本文通过利用翻转课堂理念,针对《财务会计》设计专业的教学改革进行详细分析,有效促进目前《财务会计》设计专业的学生能够更好地掌握相关的设计理念,满足社会的需求。

如何让学生成为色彩“魔术师”

色彩不仅可以象征事物，还可以象征一些抽象的意念。在美术教学中教师要强调学生作品的主观表现性．强烈的色彩对比和平面装饰意味，使得学生成为色彩“魔术师”。

大学体育运动对培养社会型人才的重要之处

伴随着我国当今科学技术的飞速发展,目前我国高素质人才的紧缺也已经成为了当代社会的核心竞争力。现在高等学校也肩负着为我国培养高素质人才的重要使命,并且也是我国创新体系重要的组成部分,而我国高校体育又是高校教育的重要组成部分,对于培养社会型人才的方面也要具备独特的作用。本文将结合我国高校体育教育教学的现状和培养社会型人才的重要意义来进行具体的阐述。

电子技术教学中学生参与意识的培养策略分析

电子技术的出现及其在社会各个领域的广泛应用,是现代化社会的一个重要标志,大大改变了人们的生活形态。电子技术课程教学效果的提高是培养出适应社会发展、企业需要的高级技术人才的关键要素之一。本文从几个不同的方面,探讨了电子技术教学中如何提高学生参与意识的策略和方法,希望对教学效果的提升有所帮助,为社会培养出更多优秀的人才贡献一份力量。

试论教师师德修养

一、教育需要耐心和从容淡定李老师是我校计算机专业的任课教师,他每教一个新班,都要花一节课的时间了解学生的兴趣爱好及对计算机知识的掌握水平。之后他再结合学生的特点及生活实例选择素材,整合教学内容,有的放矢地开展教学。

任务驱动教学法在高职计算机课程中的应用

针对ASP.NET课程教学实施的特点,本文是作者在一年的五年制高职计算机ASP.NET课程教学过程和教学评价方面对任务教学进行了探索,对任务驱动型案例教学法实施的组织、实施、评价等关键环节做出了总结归纳,指出任务驱动型案例教学是适合在高职教育特别是计算机教育中推广和应用的新型教学方法。

浅谈《电工基础》中的一题多解——以提高功率因数计算为例

《电工基础》是电气类专业技术人才必须具备的理论基础,也是江苏省普通高校对口单独招生考试泛电类专业必考的课程,具有很强的实用性。现以一题多解与典型例题相结合,多角度、多方位地去思考解题的方法,增添了新颖性和趣味性,使得枯燥的工科理论解题更加丰富多彩。

当色彩遇上改革——对口单招模块式教学实践初探

对口单招色彩试题的改革，要求教学不仅从内容上，更需要从教学思路与观念上，与进入高校后的专业教学相吻合。基于此，尝试以课题模块为引导的教学实施模式，在对色彩的训练与认识过程中，进行多样性的基本技能训练，课题设计遵循科学、明确、系统与生动的统一。

翻转课堂在《财务会计》课程中的应用

随着我国现代教育理念改革不断深入。对于学生的学习能力和综合素质要求也更加广泛。在这样的基础下,必须针对学生的。主动学习能力。进行全面培养,积极提高学生自我创新的意识。促进学生的学习与社会实际需求相接轨,本文通过利用翻转课堂理念,针对《财务会计》设计专业的教学改革进行详细分析,有效促进目前《财务会计》设计专业的学生能够更好地掌握相关的设计理念,满足社会的需求。

以就业为导向的中职计算机专业课改研究

我国近几年来一直对职业教育进行大力倡导和发展，在我国的职业教育体系里．中等职业学校已成为重要的一个办学层次。中职院校办学的人才培养目标为社会输送具有很强操作能力的应用型人才。对于计算机专业来说，随着信息时代的到来，各种信息技术飞速发展，计算机应用人才更是社会所急需的人才。社会需要的是不仅要懂得技术，同时还要掌握具体操作的具有良好素质的计算机专业人才，来为经济建设和社会发展服务。中职院校面对这一情况。应该以就业为导向，对中职计算机专业教学进行改革。

图象分析法在职校物理教学中的应用

职业学校的学生基础知识和基本技能总体较差,分析综合能力、逻辑思维能力也不强,同时没有良好的学习习惯。所以,要把物理知识、规律、过程形象化,让学生更好理解,容易接受,从而能学好物理,提高思维能力,提高分析问题和解题的能力。本文通过图象分析法在实验教学、概念教学、练习教学及复习教学等环节中具体应用的实例,阐述图象分析法对职校物理教学的作用。