祝味菊扶阳祛邪治疗思想浅探

祝味菊(1884—1951)浙江绍兴人,近代著名医家。早年攻读医经,披阅不倦,必求其所以然。后就读军医校2年,又东渡扶桑,融会中西,博学广识,对中医理论多有发挥。其医学见解与世医颇不同。其治匠心独运,注重扶阳祛邪,以擅用附子挽救危逆蜚声医界,人称“祝附子”。本文拟就祝氏扶阳祛邪治疗思想作一浅探,这对当前临症恣用寒凉的偏见,或有一隅启思之益。

祝味菊对伤寒六经的研究贡献

祝氏据其平生研究所获,创立'以五段代六经'之说。认为:一切外感性热病,无论其为六淫之袭,菌毒之激,人体未有不起抵抗者,抵抗之趋势,即证候之表现。所谓伤寒六经病证,总不出五种阶段。即开始抵抗(太阳),抵抗不济(少阳),抵抗太过(阳明),抵抗不足(太阴、少阴),最后抵抗(厥阴)。五段者,抗力消长之符号也。祝氏'五段'之说,以变革的精神脱出泥古不化的传统禁锢。

谈谈培养学生学习平几的兴趣

爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。教学实践证明兴趣和热情等非智力因素对学习起着重大的作用。中学平面几何具有悠久的历史、美妙的几何图形、生机勃勃的智力活动,处理得法,就可使学生产生浓厚兴趣,“趋向鼓舞,心中喜悦”,反之,则会产生抵触情绪,造成严重分化的被动局面。下面就笔者在教学中的体会谈一些培养学生学习平面几何兴趣的浅见。

如何培养学生对平面几何图形的观察力和想象力

平面几何的教学自始至终离不开图形,所以培养学生对图形的观察力和想象力直接关系到教和学的优劣成败,是平几教学至关重要的问题。一、培养学生观察想象标准图形及其变位图形的能力由于学生自幼在学习和生活中多以端正、平稳为准则,故在学习平几时极易顽固地把这种平、正、稳的条件掺入到若干概念的内涵中去。