废旧材料在幼儿园美术活动中的运用

陶行知教育思想对当前教育产生重要影响,在本次研究中,本文结合陶行知教育理念,在了解废旧材料在美术活动中的应用价值后,详细阐述了废旧材料的运用方法。

对幼儿园课程游戏化一日活动的探讨

随着社会的不断发展,以及大众生活质量的不断提升,教育逐渐成为大众较为关注的话题之一。在当前的教学环境中,如何提升幼儿的教学质量,促进幼儿的稳定发展,成为各位家长们最为关注的话题。基于此,本文将对如何在幼儿园开展游戏化的一日活动进行分析。

依托交互式白板技术 激活幼儿园教学活动

十九大有明确提出加强幼儿教育,提高幼儿综合素养,为响应国家号召,幼儿教师需加强对幼儿教育重视力度.本文主要以依托交互式白板技术激活幼儿园教学活动为重点进行阐述,结合当下幼儿园教学现状为主要依据,从激发兴趣、突破重点、巩固知识、示范引领这四方面进行深入探索与研究,其目的在于加强幼儿教学质量,为提高幼儿核心素养做铺垫.

浅谈小班幼儿美术活动中手撕画的合理运用

美术活动中会涉及到多种元素,而美术教师应综合利用各种元素。小班幼儿在刚刚入园的时候,由于自身的专注度过低,技术水平也较差,所以在多次的绘画失败之后,就会逐渐丧失对美术活动的兴趣。因此,幼儿美术教师需要合理运用手撕画的特点和优势,为幼儿提供一个多样化的教学环境,培养他们的核心素养。

基于游戏化美术活动提高小班幼儿参与性

由于年龄关系的原因,小班幼儿各方面还不够成熟。在这个阶段中,几乎所有的幼儿都喜欢绘画,但是因为能力的限制,幼儿经常能够口头描述,但是不能够画出来。本文就以游戏化为基础,从创设游戏场景、边做边玩以及运用游戏语言相关方面入手,详细阐述提升幼儿积极参与美术活动的措施。

善用游戏在美术活动中释放幼儿个性

游戏在人类早期教育中的决定性作用不容小觑。尤其是在素质教育改革下的美育活动中,幼儿接受美术教育更需借助游戏提升兴趣,进而释放幼儿个性,培养其更加良好的个性品质。这既需要丰富美术活动内涵、培养幼儿学习兴趣和自信,也需要尝试合作式学习,培养学生协作精神,同时还应延伸美术活动外延,培养学生终身学习意识。

幼儿教师的专业成长与儿童发展

幼儿园是儿童成长的重要学习阶段,需要老师不断完善自己的专业知识.幼师教学不仅让幼儿掌握知识,提高技能,而且自身也得到了专业成长,更能胜任自己的工作.教师在帮助儿童发展的过程中让自己的专业能力得到增强.本文介绍了我国当前学前幼儿教育现状,提出如何帮助幼儿老师提高授课素质,分析了幼儿教师自我提高素质与儿童健康成长实践活动策略.以期帮助幼儿教师协调发展自身的专业成长和儿童发展.

幼儿攻击性行为合理干预策略探析

攻击性行为是幼儿问题行为极其重要的表现之一。这个问题行为会不同程度地影响幼儿的成长发育,直接或间接地影响着民族素质的提高。我们应该以正确的态度对待具有不良行为的幼儿,拿出自己的爱心、耐心、细心,采取有效策略,就一定会减少并消除幼儿攻击性行为。

浅谈小班美术活动的游戏化模式

游戏是深受幼儿喜爱的一种娱乐活动,将其融入到教育教学活动之中,可以激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿的参与积极性。相关文件中也明确指出,幼儿园应当以游戏为基本活动,将其渗透到各项活动之中。幼儿教师要严格遵守要求,在教学活动中采取游戏化教学方式。

电子白板在大班美术活动中的整合运用尝试

本文主要以电子白板在大班美术活动中的整合运用为重点进行阐述,从创设宽松的教学情境、调动幼儿学习兴趣这两方面进行深入探索与研究,其目的在于加强幼儿美术素养与能力,为其日后全面发展提供有利条件.