优化师资队伍的多角度分析——以昆山市朝阳小学为例

朝阳小学存在场地狭小、校舍陈旧和师资队伍薄弱等软硬件不足的问题。针对这些问题,学校在改善基础设施的同时,主要从营造良好的工作和学习氛围,丰富教师文化活动,以骨干引领和加强管理服务等角度优化师资队伍。

做美化环境的小主人——昆山市朝阳小学环境教育系列调查活动报告

近年来，随着昆山城市规模的扩大和城市化进程加快，城市人口不断增加，昆山大型企业投资的增多，城市生活垃圾的产量逐年增长，对生态和人居环境造成的污染越来越严重。因此，如何更好处理城市生活垃圾的问题迫在眉睫。

小学英语趣味课堂教学构建

随着全球化程度的不断提升,英语的应用也愈来愈广泛。小学作为英语教学的启蒙阶段,对孩子英语学习兴趣的培养和今后的语言学习有着重要的影响。英语作为一门语言性学科,有着较强的记忆性和重复性,难免会使学生感到枯燥乏味。因此如何促进学生英语能力的提高和良好习惯的养成,提高兴趣是目前英语教学工作者所关注的。本文就小学英语教学中趣味课堂教学的构建做一个浅要的分析,以便小学英语教学更好地开展。

基于电子白板的小学英语课堂言语交互

一、具有方便快捷提高效率的优势 电子白板相对于黑板而言,最直接的优势就是不需要粉笔和黑板擦,只需用白板笔或者手直接在白板上绘图写字,不仅避免了使用粉笔带来的粉尘对师生的身体健康所造成的伤害,还节省了做粉笔和黑板擦的原材料。另外,电子白板没有页数限制。以往教师板书时,由于篇幅所限,板书出示的内容有限。

提高小学生学习能力的研究

在词汇教学中运用语境理论主要依据于萨皮尔的语言功能论、交际法理论和克拉申的第二语言习得理论。萨皮尔的语言功能论认为语言是一种重要的交际工具,因此词汇作为语言的基础,必须经过运用来掌握,

基于电子白板的小学英语课堂的言语交互

伴随着目前新课改理念的不断改变，我国目前的基础性教育正在发生着本质性的变化。电子白板逐渐成为一种新型的教学方法，能够让学生从枯燥乏味的课堂教中学截图出来，不断的激发学生的学习兴趣。在我国的英语教学中，由于小学生受到母语的影响，在英语学习中没有很大的兴趣。但是，在小学英语中运用电子白板的方式进行教学，能够很好的吸引学生的学习兴趣，调动英语学习的积极性。基于此，本文主要对电子白板的小学英语课堂的语言交互进行探讨。

基于电子白板的小学英语课堂的言语交互

伴随着目前新课改理念的不断改变，我国目前的基础性教育正在发生着本质性的变化。电子白板逐渐成为一种新型的教学方法，能够让学生从枯燥乏味的课堂教中学截图出来，不断的激发学生的学习兴趣。在我国的英语教学中，由于小学生受到母语的影响，在英语学习中没有很大的兴趣。但是，在小学英语中运用电子白板的方式进行教学，能够很好的吸引学生的学习兴趣，调动英语学习的积极性。基于此，本文主要对电子白板的小学英语课堂的语言交互进行探讨。

小议小学英语中的任务型教学

《英语课程标准》中提到:英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。同时也指出教师应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与,即采用"任务型"的教学途径。所以在小学英语教学中"任务型"教学十分盛行,纵观自己看到听到的课堂实例,发现有些课例已"误入歧途",有的甚至是为了"教学"而"活动"。

提高小学英语听力水平的有效对策

《义务教育英语新课程标准》中强调,小学英语进行听力教学的目的就是为了激发学生对英语听力练习的兴趣,从而养成良好的英语听力习惯,同时提高学生的英语学习能力。一、小学英语听力教学中存在的问题虽然我国小学英语听力的水平在逐年提高,但是仍然存在着诸多的问题。第一是由于在课堂中强调教师的主体地位,对学生的学习积极性和创作性的发展有所抑制,使其对英语学习失去了兴趣。第二是因为小学生知识储备量较少。

电脑绘画为小学生插上艺术的翅膀

现代科技的发展日新月异,电脑进入了千家万户寻常百姓家,进入了小学这片乐土里。电脑不仅让小学生的生活变得多姿多彩,也丰富了教学手段。我们都知道,绘画是孩子们最喜欢的活动之一,电脑绘画的手法非常简单,操作方便,很适合小学生的年龄特点,对于绘画基础相对较弱的学生来说,在同一起跑线上,孩子们的学习热情会更高涨,激发学生的创作激情,把电脑绘画当成一片成长的乐土。

重视养成教育,关注用眼习惯——小学生近视防控认知和行为的调查分析

近视是全球性重大公共卫生问题,同时也是世界性的重大社会问题,造成巨大的社会文化影响和生产力损失。近几十年来,我国中小学生近视率检出形成越来越高的态势,而且呈现低龄化趋势发展的流行特点,近视已经成为影响儿童青少年健康的三大主要问题之一。我国学生近视眼患病率长期居高不下,患病总人数位居世界第一,且仍处在逐年增加和加重状态。因此预防控制近视,尽快地寻找有效的方法,尽早挽救或保护青少年学生的视力,这成为教育、卫生工作者面临的重要课题与职责。笔者针对所在学校,江苏省昆山市朝阳小学,进行了一次近视防控认知和行为的调查分析,旨在了解小学生近视防控相关知识及行为现状,为学校制定近视防控对策及开展健康教育工作提供理论依据。

小学信息技术教学中微课程的应用探究

现代社会,信息技术的发展十分快速。作为一种全新的教学方式,微课在许多教师的课堂中得到了普遍的运用。就小学信息技术教学而言,许多小学老师们也争相加入了微课使用的行列。笔者认为,在小学信息技术教学过程中加入微课的应用,能够帮助老师们充分利用课堂教学时间,调动学生们学习的积极性,使学生们能全身心地投入到课堂学习中去。

一增+一减=?——关于减轻小学生过重课业负担的几点思考

近年来,小学生过重课业负担问题备受社会、教育界、媒体的关注。一边是"减负"的强烈呼声,一边是"成绩"的至高无上,我们在徘徊中艰难抉择,寻找着一"增"一"减"间的最佳平衡点,探求着"减负"和"增效"的双赢。只有着眼于学生的未来,本着"对学生未来负责"的美好愿望,"减轻小学生过重课业负担"才不会成为一句空话。

个性化语文阅读教学应从小学开始

与传统阅读教学相比,现代教育理念下语文阅读教学的最根本区别就在于倡导"个性化"。新课标强调指出:阅读是一种个性化的创造性活动。它不应以教师的讲解分析代替学生的阅读实践,而是要引导学生自读自悟,并通过个性化的阅读与思考、选择与质疑、积累与表达等,让"个性"在阅读教学中得以培养和张扬。正如卢梭所说:"儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们,那是最愚蠢的。""教儿婴孩,教妇初来。"小学三年级是语文阅读活动的真正开始,个性化培养需要切实地重视起来。

小学英语朗读中存在的问题及原因分析

小学英语朗读在英语学习的过程中起着极为重要的作用,却一直被忽视。笔者从学生对英语朗读的表现不良、教师对英语朗读的处理不当和教材对英语朗读的要求不清这三方面来阐述问题所在,并从学生对英语朗读的兴趣不高、教师对英语朗读的要求不高和社会对英语朗读的重视不够这三方面来分析原因,从而为我们今后在英语方面处理朗读时应注意些什么做好参考。

谈小学低年级体育课游戏教学

在游戏教学中,体育教师一定要熟悉教材、认真备课,加强组织工作,了解少年儿童的身心特点,掌握游戏教学的一般规律,才能使小学低年级游戏教学达到预期的目的。

浅谈小学体育高效的游戏教学法

小学生在学校中有着非常重的学习任务,而在紧张的学习中学生的心理会感受到巨大的压力,而消除压力最好的办法就是运动,这时学校的体育课就发挥了巨大的作用,学生在体育课上洒汗运动可以帮助他们消除生活与学习带来的压力。虽然说体育课能够帮助学生消除压力,但是它的前提是学生能够喜欢体育课,积极地参与体育课堂,而在实际课堂上,许多学生对体育课并不感兴趣,他们在课堂上一点都不积极,这也就使得教师的教学效率非常低下。本文主要阐述的就是教师如何利用游戏来进行体育教学,培养学生对体育的兴趣,让学生更积极地参与体育活动。

突出主体地位 打造高效课堂——小学数学课堂教学中的“望闻问切”

新课程改革要求数学教师必须改变传统的教学策略,引导学生积极、主动地进行探究式学习,在小学数学课堂教学中突出学生的主体地位,把课堂真正还给学生,让学生主动地参与到学习中来.基于此,文章针对小学数学课堂教学的现状,探讨如何在课堂教学中突出学生的主体地位,构建高效课堂.

论网络技术对小学数学教学的影响

近年来，网络技术已经被广泛地运用在教育行业中，小学数学教学作为人一生中重要的启蒙教育之一，利用好网络技术对其来说是相当重要的。本论文总结了网络技术对小学数学教学的优势以及不足．并针对不足提出了一些意见和对策。

昆山市某小学学生家长对孩子视力不良不同应对措施比较分析

目的了解家长对孩子视力不良不同应对措施,有利于视力不良防治工作。方法设计调查表,在学校开家长会时发给家长填写,每个学生对应一个家长填写,收集后输入SPSS软件进行统计分析。结果家长对孩子视力不良应对:无措施16.73%(46人),有措施83.27%(229人)。在A^G措施中选择率由高至低排列为:A(44%)、C(17.09%)、B(10.55%)、F(8.73%)、G(1.45%)、E(1.09%)、D(0.36%);家长对孩子视力不良重视度不受学历、户籍影响(P>0.05),女性家长比男性家长更重视孩子视力不良(P<0.01),其他(无单位)家长对孩子的视力不良重视度不够。非昆山人比昆山人更愿意选择到眼镜店验光配镜(P<0.05)。结论小学生家长对孩子视力不良重视度不够,应对方法不科学,应进一步加强学生家长视力不良防治知识宣传培训。