启发式和讨论式教学在高职数学教学中的应用实践——以登云科技职业学院实际教学为案例研究

本文针对高职数学的教学内容,结合本院学生的实际情况,将启发式、讨论式教学方法运用在高职数学的课堂教学中,以不定积分第一类换元法的教学案例进行探讨和实践,取得相应的教学效果.

高校辅导员队伍建设应处理好的几个关系

辅导员是高校学生管理队伍中的骨干力量,建设一支优秀的辅导员工作队伍,是高校学生思想政治教育工作的重中之重。本文认为,在辅导员队伍的建设过程中,应该注意处理好以下几对关系:使用与培养的关系;职业与专业的关系;进口与出路的关系;知识储备与能力素质的关系;专职与兼职的关系;严格管理与人文关怀的关系。

基于高职数学课程改革所引发的几点思考

当代科学技术的高速发展以及改革开放和社会主义市场经济的发展对我国高职数学课程的传统模式提出了严峻的挑战．本文结合当下我国高职教育的现状，对当前高职数学课程改革作出了一些思考．

蕴藏在美妙音乐中的数学奥秘

从古至今,音乐中一直渗透着各种数学方法和数学思想,数学和音乐用不同的方式描述世界,但是二者都能描述和揭示自然界和谐统一的规律,存在着密切的关系。本文通过对音乐背后各种数学因素的梳理和分析,包括数列、函数及数学图形等在音乐中的应用,说明数学在音乐中的重要意义。

正交试验设计在化学工艺中的应用——以直观分析法为例

文章对正交试验设计思想、方法及具体检验手段进行了详细的剖析,并将正交试验设计方法应用到化工生产的具体试验流程中。根据试验的三个主要因子设计正交试验表,并通过计算找出最优试验组合。即在少做试验的情况下得到了理想的工艺参数,从而缩短产品的研发周期和减少投入。

带马尔科夫跳的中立型奇异随机时滞微分方程的解的存在唯一性

利用随机分析学和数值分析理论,建立了Markov调制的中立型奇异随机时滞微分方程的解的存在唯一性条件,所得结果丰富并补充了中立型随机时滞微分方程的相关理论。

将数学文化和数学思想融入高职数学教学中的探讨和实践——以微积分教学为例

传统的数学教学模式以理论证明和套用公式计算为主,学生对高等数学的认识仅限于枯燥无趣的微积分运算,对高等数学更为深刻的应用价值和文化价值认识得不够充分,所以有必要将数学文化和数学思想渗透到高职数学教学之中.学生在学习高等数学知识的同时,领会到数学的思想和精神,无形中提高运用数学知识处理实际问题的能力,面对错综复杂的现象能抓住主要矛盾并有效地解决问题,这些数学思想和素养将使学生受益终生.

带Markov切换的奇异随机系统的随机稳定性

利用随机分析学和Lyapunov随机稳定理论,构造参数依赖的Lyapunov函数,以线性矩阵不等式(Linear Matrix Inequalities,LMIs)的形式建立了带Marko链的奇异随机微分方程的随机稳定的充分条件,所得结果丰富并补充了奇异微分方程的相关理论.