全渠道模式下服装企业销售物流系统优化研究

在介绍全渠道零售、服装企业销售物流系统运作特点的基础上,分析了传统服装企业在向全渠道模式转型时销售物流系统面临的问题:企业线上、线下、移动端的渠道各自为政,经营和库存相互独立,信息化水平与信息资源共享程度还比较低等。接着从一体化物流的角度出发,构建了全渠道销售物流一体化模型。最后从组织体系、信息系统、激励机制等方面提出了服装企业销售物流系统整合优化的措施。

基于互联网+的高职物流管理专业人才培养策略创新

随着"互联网+"时代的到来,改革现有的高职物流教学模式,加强信息技术能力、服务意识以及学习和创新能力等方面的培养迫在眉睫。高职物流人才培养的创新策略可从以下几方面来实施:其一,以"胜任力"为主线、以工作任务为载体来组织课程,将"互联网+"物流产业发展趋势所需的新技能知识与学生的综合素质和抗压能力以及职业道德相对应的拓展性纳入教学体系;其二,加强以信息化为核心的课程资源建设,构建两类实践平台——物流实训基地平台和网络课程资源开发平台;其三,积极探索使线上线下教学相融合的混合式教学模式,注重学生独立思考能力和创新精神的培养。

浅谈汽车维修检测中质量问题的有效处理

本文着重分析了汽车维修检测的质量问题及影响因素,并探索了问题的处理策略,以提高汽车维修检测质量,促进汽车维修检测行业的健康发展。

基于全渠道的服装供应链整合机理与路径研究——以拉夏贝尔为例

结合服装供应链的特殊性,以服装零售企业拉夏贝尔为研究对象,对全渠道模式下服装供应链整合的驱动因素、过程机理、影响结果和路径选择进行了探讨。首先得出服装供应链整合的主要驱动因素—消费者特性、行业竞争激烈程度和成熟度、渠道间关系及供应链节点间关系,之后从内部整合、客户整合、供应商整合方面分析了供应链整合过程以及供应链整合绩效。在案例研究的基础上,遵从"驱动因素—过程机理—形成结果"的逻辑,提出全渠道模式下服装供应链整合的分析框架。最后为服装全渠道零售企业的供应链整合路径提供了可操作性建议。

基于网络的民办高职院校青年教师专业成长模式研究

如何在网络环境下促进青年教师专业成长是我国民办高职院校实现可持续发展所急需要解决的问题之一。该文在分析基于互联网的民办高职青年教师专业成长的内涵的基础上,通过问卷和访谈等调查方法,总结出对民办高职院校青年教师专业成长面临的问题,之后提出了网络环境下四位一体的民办高职青年教师专业成长模型:个体自主发展、群体共同发展、专家引领发展、学校推动发展。

苏州市旅游经济影响分析

该文从GDP经济和第三产业生产总值、就业、出口创汇三个角度出发,分析了苏州旅游业对经济的影响,并提出了相应的对策。

基于BSC-KPI的服装销售物流绩效评价——以A服装企业为例

文中以提升销售物流系统服务水平为出发点,以服装销售物流绩效考核为研究对象,首先引入BSC和KPI方法,构建了服装销售物流评价指标体系,其次采用AHP方法确立指标间的相对重要权重,最后以A服装公司为例,对其销售物流现状进行了绩效评价,找出影响绩效的关键指标,明确该服装企业向全渠道商业模式转型过程中销售物流系统的问题所在,为下一步优化工作指明了方向。

Winters乘法模型在管线探测企业库存控制中的应用——以A机械仪器有限公司为例

文中以一家地下管线探测企业为例,对其在库存管理中面临的问题进行分析,探究成因并提出解决方案:以库存成本降低为目标,加强需求预测设置合理的库存水平。为此,文中将采购物品按ABC分类法进行分类,建立了Holt-winters乘法模型,利用SPSS软件对该公司A类物品近两年的销售数据进行分析,进而对其库存金额进行预测。

基于ADDIE模型的微课教学设计与应用——以“外贸单证实务”课程为例

构建基于ADDIE的微课程教学设计模型,以"订舱委托书制作"为例,从设计、分析、开发、实施、评价五个阶段具体介绍了如何使用该模型进行微课教学案例设计。

高职院校学生关怀道德教育探析

本文作者通过访谈了解到高职院校学生关怀道德思想缺失主要表现为对家长、教师的关怀感受程度偏低，对他人、社会、职业、环境的关怀较少，自身的幸福感较低，等等，并从高职院校学生自我管理能力较差，缺乏教师的关怀，父母的家庭教育方式不正确，社会不良信息的影响等方面分析了其中的原因。根据诺丁斯关怀道德教育理论的相关观点．对学生进行关怀道德思想的培养。教育者首先应提高自身的关怀素养、德育能力；其次要注意培养良好的师生关系．教育教学行为要具有关爱性，要对学生进行责任感教育、幸福感教育，通过开展相关活动提高学生的道德品质，等等。

浅析高职院校微课在工商管理类专业教学中的应用、问题及对策

在当今微经济发展火热的生活大潮中,微课作为教育教学多媒体模式的一个代表,在各种课程教学中运用的越来越多。微课主要是采用视频片段的形式,将课程内容相关的素材、结构、测试、反馈等巧妙的组合在一起,以满足学生对教学形式多样化的需求以及资源共享的效果。高职院校的工商管理专业在应用微课教学中仍然存在一些问题,本文就是针对这些问题展开分析,使得微课在工商管理专业中能够进一步完善并取得更深远的教学效果。

基于旅游体验视角下景区解说系统优化探讨——以苏州园林为例

随着体验经济与信息化时代的到来,旅游者在参观游览景区时已不再完全依赖于传统的导游讲解方式。为了能让旅游者在旅游过程中获得更好的体验感受,本文从旅游体验视角出发,结合苏州园林解说系统的建设现状,有针对性地提出了改进、优化的对策与建议。

全域旅游背景下旅游者不文明旅游行为及其策略研究——以江苏苏州园林为例

近年来,随着我国旅游业的快速发展,"全域旅游"业已成为国内诸多地区旅游发展的全新理念,也成为了地方经济发展的新战略和新模式。本文首先分析了旅游者在苏州园林参观游览过程中可能产生的不文明旅游行为及其主要原因,并探讨了相应的倡导文明旅游行为、提升旅游者文明素养的措施,以使苏州地区旅游业保持优良的发展态势。