商标设计的复杂度和辨识度资讯

经过样本搜集与筛选,针对台湾金融企业商标,以碎形分析方法中碎形维度,探讨商标设计特征的复杂度与相似度,作为对企业商标设计分类的依据。研究结果是,以一种数学模型表示商标设计的形态,并且以科学量化的方法分析企业商标,推导出一种金融企业商标设计的复杂度和辨识度资讯。

由空间影像来看立体影像于平面设计中发展过程与趋势

平面设计长期以来受到其字义的影响常被许多人界定为“二次元设计”，或被认为平面设计所代表的就是印刷设计相关的设计活动。比如说海报设计、插画、编辑设计、文字造形设计、网页设计、书籍设计等等，似乎这些设计活动在平面的范围中进行平面影表现，也因此造成许多人对平面设计影像使用的误解。在本研究中将探讨，随着科技的进步以及人们对影像表现的更多期待，都促使平面设计的领域逐渐突破过去单纯的二次元空间影像或仿真三次元间影像，而是真的的将三次元影像应用于graphic design的领域当中，本研究将以空间影像（spatial image）为出发，探讨三次元影像在平面设计的发展过程，以及探讨其未来趋势的可能。

二十一世纪规基础造形教育之发展与研究

1．前言 台湾目前为了积极发展数字设计产业，在大学或研究所成立了相当多的设计科系，甚至政府也成立“数字内容学院”，就是希望全民参与。在这些数字课程的学习过程中，发现不论对设计是否有概念，都将计算机软件的学习课程订为必修课程，而基础造形的相关课程被订为选修课程，学生们依照自己的兴趣及时间来选择自己想上的基础课程。在包浩斯时期被视为预备教育，而且必须要修完才能进行分科教育的基础造形课程，现在成了自由选修的课程。

幼儿对于图像辨识之认知研究

本研究主要在于探讨二至四岁，具“概念”或“直接的”推理能力之幼童，对于图像辨识的变项：“视角改变”、“彩色图像与轮廓图像转换”条件改变后，所产生的认知影响程度。研究进行以“观察法”方式、搭配“检核表”的纪录，将受测者在实验中“答错”的图像纪录于检核表中统计出“答错率”，以描述性统计，说明研究变项对于幼儿认知之影响。研究结论有：1．在“视角变化的辨识”实验发现；以“俯视图辨识正（前）视图”的答错率最高（36．7％）。而“左右相反的图像”辨识最不受影响。2. 在“彩色图像转换单色图像”实验：实验结果，错误率都接近一半，甚至最高达86．7％。研究结果也证实此年龄的幼童对于图像转化的辨识，如果没有具体、明显的特征造形，是很难作转换的。