昆明冶金高等专科学校实施“走出去”战略的创新探索

介绍了昆明冶金高等专科学校实施"走出去"战略的一些具体做法和经验,阐述了高等职业教育作为与经济衔接最紧密的教育类型,必须置身于经济全球化的大背景中,积极参与国际人力资源的培养,积极拓展国际国内两个教育市场,实现内引外联,优势互补。要针对东盟国家对实用型高技能人才的需求,建设一条"双向互通"的培养体系,"走出去"与"请进来"并重;要更新观念,创新教育理念,增强实施"走出去"战略的紧迫感,树立国际化教育理念和可持续发展理念,学校国际化水平才能上一个新台阶。

学校新校区建设的必要性与建设经费筹措及风险防范——以昆明冶金高等专科学校为例

以昆明冶金高等专科学校为例,阐述了建设学校新校区是地方社会经济发展的要求、学校发展的必然选择、是实现国家高等职业教育示范建设院校基本硬件条件的迫切需要。对于学校新校区建设中的资金筹集渠道、建设资金偿还、风险防范措施等关键问题提出了合理化建议。

在昆明冶金高等专科学校庆祝中国共产党建党90周年大会上的讲话

同志们:今天,是党的生日,是我们伟大的中国共产党建党90周年纪念日。在中国共产党成立90周年之际,我们在这里隆重集会,共同回顾我们党走过的90年光辉历程,认真总结学校一年多来创先争优所取得的成就,表彰2010～2011年度学校先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀教职工党员。

在科学发展观的指导下推动学校朝着国家示范又好又快发展

以党的十七大提出的科学发展观所赋予的四个方面全新的时代内涵为指导,分析了基于科学发展观的高职院校第一要义,就是在科学发展观指导下,努力推动学校又好又快地发展,争取早日建成国家示范性高职院校。指出了高职院校科学发展的核心是以学生为根本,加快发展的基本要求是全面、协调、可持续发展,基本方法是统筹兼顾。

新课标下高职院校信息技术课程教学改进

高职院校信息技术课程是原高职院校大学计算机基础课程的升级替代课,性质是全校必修类通识课,课程的教学组织单位和课程归属不变。然而新课标下的信息技术课程教学目标及教学内容发生了许多质与量的变化,进而产生教师教学能力不足、课时量不足但要完成教学任务、计算机等级考试内容与课程内容不一致的矛盾。针对西南某高职院校存在的类似问题,从教材编写到教学改进的系列教学教改进行研究并实践,取得良好的教学效果,从而达到信息技术新课标要求。

云南高等职业教育体系建构的策略探讨

高等职业教育体系在整个现代职业教育体系中发挥着承上启下的作用。从构建高职教育体系切入,结合云南实施"工业强省"战略,推进产业转型升级发展,建设滇中城市经济圈对高素质技术技能人才的需求,提出对专科高职院校、举办高职本科的综合大学二级学院、转型发展的地方本科院校分类管理的对策建议,探讨"十三五"期间支持举办应用型高职本科院校,完善工科类高职人才培养体系的策略。

伴随专业“走出去” 高职合作重东盟——昆明冶专“三四五六七”国际合作新机制的创新探索

介绍了昆明冶金高等专科学校实施"走出去"战略的一些具体做法和经验,阐述了高等职业教育作为与经济衔接最紧密的教育类型,必须置身于经济全球化的大背景中,积极参与国际人力资源的培养,积极拓展国际国内两个教育市场,实现内引外联,优势互补;要针对东盟国家对实用型高技能人才的需求,建设一条"双向互通"的培养体系,"走出去"与"请进来"并重;必须更新观念,创新教育理念,增强实施"走出去"战略的紧迫感,树立国际化教育理念和可持续发展理念,学校国际化水平才能上一个新台阶。

解放思想是学校发展的关键

学校发展需要解放思想,解放思想要敢想,不能被陈旧的传统观念和主观偏见所束缚,但解放思想不是胡思乱想,必须尊重科学。

基于模糊综合评价法的云南观鸟游客满意度研究——以滇西地区为例

观鸟旅游集生态、运动、审美、科普等多种功能于一体,是最具代表性的生态旅游方式之一。最近几年,云南观鸟旅游市场规模越来越大,进行观鸟旅游开发、举办观鸟节等活动的地区也越来越多,每年都吸引了大量游客。以保山、德宏、大理等地为代表的滇西地区是目前云南省观鸟热度最高、观鸟点分布最多的地区。通过模糊综合评价的方式,为滇西地区观鸟旅游满意度建立3个层次的指标体系,包含1项总体目标、3项二级指标和13项三级指标。最终得出结论,游客对观鸟旅游景观特别是云南鸟类资源、特色文化体验比较满意,但是对基础设施满意度较低,这方面存在很大的提升空间。相关管理部门应该进一步发扬优势,弥补短板,全面提升游客的满意度,推动滇西地区乃至全省观鸟旅游的进一步发展。

云南高等职业教育“终身性”探索研究

按照终身教育理念发展高等职业教育,是现代职业教育体系建设的基本发展方向。从宏观角度分析了实现终身职业教育的重要性,并针对目前云南高等职业教育终身性方面存在的主要问题,提出建议。

科学发展观指导下的高职示范建设综合成效评价研究

科学发展观作为中国特色社会主义的重大战略思想和国家经济社会发展的指导方针,对新兴的高职教育改革发展具有重大指导意义。结合国家示范性高等职业院校建设实际,从科学发展观的视角阐释并评价学校示范建设综合成效,将有利于示范院校进一步理清发展、改革和管理的思路,为其进一步贯彻落实科学发展观提供借鉴和参考。

高等职业教育类型与层次的思考

基于近几年我国在高等职业教育的探索经验,就学科型普通高等教育和高等职业教育两种类型之间进行特征比较,探究高等职业教育产生、生存和发展的必然性,粗线条地对高等职业教育的类型中的层次进行划分。对高等职业教育的行动导向的课程体系形成过程进行了阐述。

提升高技能人才内在质量 加强高职院校内涵建设——再谈发展高等职业教育应把握好“度”

在如今高等职业教育发展势头良好的情形下,高职院校要加强内涵建设,必须要寻求能迅速提升高技能人才内在质量的突破点。从办好一流的高职教育,增强学生三大能力上着眼,提出了高职院校加强内涵建设可从“适合、适度、适应、适用、适当”等“五适”上寻求突破。

高职发展急需人文:避免高技能人才带病上岗——以昆明冶专快速发展中的人文教育为例

高等职业教育既是我国高等教育的重要组成部分,又是我国职业教育的龙头。当前,我国高等职业教育已经占据了高等教育的半壁江山。在意大利、西班牙和日本三个国家,受全球金融危机冲击最小的是受过高等职业教育的高技能应用型人才。由于多种原因,高职毕业生可能带病上岗,为避免高职毕业生带病上岗,昆明冶金专科学校长期重视人文素质教育,取得了明显成效,可资借鉴。

在科学发展观指引下 主动应对全球金融危机 科学推进国家示范建设

党中央目前在全国范围内开展"学习实践科学发展观活动",科学发展观为各行各业又好又快的发展指明了前进的方向,也是我校应对金融危机,朝着建设国家示范高职院校目标迈进的行动指南。提出通过"在学习领悟中更新观念、在谨慎应对中寻找差距、在总结成绩中增强信心、在主动迎战中调整方略和在科学实践中推进示范"四个方面的措施,以实现昆明冶金专科学校又好又快的发展。

碳纤维混凝土的力学性能试验研究

通过试验,对短切碳纤维掺量为1%,2%的混凝土的150 mm×150 mm×150 mm立方体和150 mm×150mm×300 mm棱柱体试块的抗压强度、劈拉强度、静力受压弹性模量、泊松比等进行了试验,并和未掺短切碳纤维的普通混凝土的基体做了比较和分析,据此研究分析了一定基体混凝土强度下不同碳纤维体积分数对混凝土力学性能等变化的影响。

玻璃纤维混凝土的力学性能研究

通过力学试验,研究不同纤维掺量的玻璃纤维混凝土的抗压强度、抗拉强度、弹性模量、泊松比等力学性能,并提出了玻璃纤维混凝土力学性能的其他影响因素,为玻璃纤维混凝土这种新型材料的推广使用提供了可供参考的实验结果。

档案信息化建设与档案的开发利用

档案信息的开发利用是对档案记载信息的采集、加工、存贮和输出的工作。加快档案信息化建设是促进档案信息开发利用的重要途径,就高校档案信息化建设及档案信息的开发利用状况、存在问题及解决方法,提出几点探索意见。

高职院校开展创新教育的实践探索

社会发展需要创新型人才,培养创新型人才需要开展创新教育。高职院校通过开展创新教育可以增强高职学生的创新意识、培养高职学生的创新精神、提高高职学生的创新能力,开发高职学生的创新潜能,从而进一步提升高职学生的人格品位,激发高职学生的发展潜能,增强高职学生的求职竞争力,甚至可以缓解高职院校毕业生就业难的问题。从开展创新教育的原因、意义,以及通过实践构建高职院校创新教育体系、有效开展创新工作等方面进行探讨。

以项目为导向的VB测绘程序设计课程教学设计与实践

针对VB测绘程序设计课程教学中存在的问题,以学生职业岗位能力培养为核心,以项目为导向,从课程教学模式、教学内容组织、教学过程设计、考核与评价等方面进行了探索与实践,取得了较好的教学效果。