体育干预对医学院校贫困生心理健康的影响

目的:探讨体育干预对医学院校贫困生心理健康的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)了解贫困生心理健康状况,并以体育手段给予干预。结果:体育干预后,医学院校贫困生与全国常模相比在人际关系、敌对、抑郁、偏执等4个因子上由极显著差异降至显著差异,恐怖因子有显著差异降至无显著差异。贫困生自身干预前、后比较,干预后在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执等5因子产生了极显著差异,强迫因子产生了显著差异,只是人际关系和精神病性没有明显变化。结论:体育活动对贫困生的心理健康具有促进作用。

医学院校体育改革对学生终身体育意识和能力的培养

目的研究医学院校体育教学改革对学生终身体育意识和能力的培养,为高校进一步开展体育教学改革提供借鉴.方法采用教学实验法,对昆明医学院开展的体育教学改革进行研究.结果通过教学改革,实验组和对照组的身体素质、体育兴趣相比具有统计学意义(P<0.05).结论大学体育改革对增强学生的体育意识和能力有较好的效果,为终身体育打下良好基础.

某医学院女大学生对体育课兴趣的调查及对策

目的探讨女大学生对体育课的兴趣情况并提出高女大学生的体育课兴趣对策.方法问卷调查大理学院部分女大学生上体育课的积极性、学习热情等情况.结果大多数女大学生对体育课不感兴趣原因在于教学内容的枯燥,另外与体育教师的形象、业务水平和工作方式,女大学生自身的思想认识和心理抵触有关.结论依据符合现代女大学生的价值取向和心理特征来开展体育教学,是提高高校女生对体育课兴趣的重要对策.

某医学院田径教学被边缘化的原因调查与对策

目的调查研究昆明医学院学生田径教学被边缘化的原因及其对策.方法采用抽样问卷方法分析田径课程被边缘化的原因.结果教师教学缺乏艺术性,田径课缺乏趣味性,师生对田径课价值认知度缺乏,体育选修课普及化程度和考核评价缺乏科学性.结论提高对田径运动价值的认识,加强田径项目教学内容的创新,建立科学的评价体系,是解决问题的重要对策.

某医学院女大学生体质现状分析

目的分析评价昆明医学院女大学生体质现状.方法随机抽样昆明医学院2010级18～20岁600名女大大学生,按照《国家学生体质健康标准》进行测试和评定.结果身体形态指标中体重变异系数较大,肥胖检出率为21%,但发育正常;身体素质指标中柔韧素质较好,下肢爆发力、腰腹肌力量差;身体机能指标中呼吸机能较好,心血管机能差.结论昆明医学院女大学生身体形态总体发育正常,个体间体重差别较大,身体素质较差.

医学院校增设手指操课程内容的意义及可行性

改革开放以来,随着我国国民经济的持续发展,人民生活水平的不断提高,人们对健康的观念有了新的认识,对通过体育锻炼促进个人职业素质的养成和发展的作用越来越重视.在国家大力提倡医学教学改革和"人才强卫"等指导思想背景下。

云南边疆少数民族地区传统体育文化研究

作者通过对云南边疆少数民族地区传统体育文化的产生、发展的探讨 ,提出了对少数民族传统体育文化的发掘、继承、保护和发扬的紧迫性和重要性 ,对民族传统体育文化的研究提出应从其历史价值、社会价值和哲学意义的高度来研究探讨的唯物辩证的观点 。

对云南省师专体育系体操课程整体改革的构思

依据体育教育专业专科《课程方案》 ,针对体操课程及教学时数的变化 ,分析了云南省师专体育系体育教育现状 ,且结合当前中学体育教学实际 。

中小学体育课合作学习模式的教学实验

随机抽取云南昆明市拓东第一小学五年级2个班和云南师范大学附属中学的初一年级2个班的学生,进行体育课合作学习的实验。实验结果表明:合作学习模式适合中小学课堂教学,能有效提高课堂效率,改善学生心理健康,增强社会适应能力;合作学习对学生身体形态和素质的变化影响不大,但能提高技巧类项目技能;男生比女生更喜欢合作学习,效果较为明显。

医学生心理健康水平及其影响因素分析

目的了解医学院校本科生心理健康水平,为进一步开展心理健康教育与干预提供依据.方法采用心理卫生自评量表(SCL-90)对487名昆明医学院本科生进行问卷调查分析.结果医学生心理健康水平整体低于全国常模;男生女生心理健康水平较为接近;不同专业学生心理健康水平由高到低排列分别是临床医学专业、护理专业和预防医学专业,体质健康测试优秀与良好的学生心理健康状况好于及格的学生.结论学校应有针对性地对医学生的进行心理卫生指导,也要充分发挥体育对学生身心健康的促进作用.

中学体育合作学习与学生社会适应能力关系之探究

以心理学和教育学的相关理论为依据,论述了中学体育课中应用合作学习模式的必要性和可行性,重点探讨了它对学生社会适应能力的促进作用。

谈少数民族传统体育文化在高校体育中的推广

通过对高校体育教育与云南边疆少数民族地区传统体育文化的普及与推广的探讨,提出云南高校体育在满足广大云南少数民族地区学生体育需求及寻求改革和发展同时,应充分发挥地域优势,开设少数民族传统体育项目课程,开创出具有民族地域特色的云南高校体育教育新模式。

休闲体育对离退休老年人身心健康的作用研究

目的研究休闲体育与离退休老年人健康的关系,为提高离退休老年人身心健康提供依据.方法采用实验法和调查法对昆明市38位离退休老年人进行研究.结果实验组和对照组的体重、身体脂肪含量、体脂百分比、腰臀脂肪比率均有统计学意义(P<0.05);经过1a的休闲体育活动,实验组老年人的收缩压和血糖均值低于对照组(P<0.05);实验组精神症状指数显著优于对照组(P<0.05).结论休闲体育活动能够有效地改善离退休人员的身心健康.

体育合作学习对中小学生身心健康的促进研究

合作学习模式是在心理学和教育学相关理论的基础上发展起来的、在其它学科已被广泛应用的一种教学模式,但这种教学模式在我国中小学体育课中应用不多。研究主要采用教学实验法,以体育合作学习为干预手段,在昆明市中小学进行教学实验。实验结果表明:体育合作学习能促进学生身心健康,提高学生的合作能力和社会适应能力。

人文精神与体育的辩证关系

文章在论述人文精神的基础上 ,指出人文精神是体育的基础 ;体育是人文精神的形象显现 ,二者间为辩证统一的关系。

金融投资体系在中国体育产业化中的作用

本文认为 :从投资主体和投资模式看 ,我国竞技体育投资体系应由三个主体在三个层次上来实施 :第一投资主体是国家财政主体 ;第二个投资主体是各级政府财政投资主体 ;第三个投资主体是社会性投资体系。

学分制下的体育课程建设与课程改革研究

依据体育教育专业专科《课程方案》,针对课程及教学时数的变化,且结合当前中小学体育教学实际,提出 了专科学校学分制下的体育课程建设与课程改革研究方案.

论高校体育教学中的创新教育

创新是 2 1世纪中国人才培养目标的重大改革走向 ,是社会发展赋予高等教育的历史使命。为达此目标 ,以“教师中心、教材中心、考试中心”为基本特征的传统教学已远远不适应当前高校教育改革的需要 ,而以“学生中心、能力中心、活动中心”

肩周炎的体育疗法1例分析

肩关节周围炎简称肩周炎,是中老年人的常见病.由于该病的发病年龄多发生在50岁左右的中老年人,所以又称"五十肩".中医称之为"漏风肩"、"肩凝症"等,以女性多见.此病多发生在左肩,也有两侧先后或几乎同时发病.此病进展缓慢,大都无外伤史或只有轻微外伤史.

普通高校体育教学评价的思考

评价是人类的一种认识活动,它所要揭示的是世界对人的意义或价值,而价值的体现就是通过评价对主体和客体关系的把握.评价是从特定的目的出发,根据一定的标准。